|
학습자의 다양성 (학습자 다양성, Dunn과Dunn의학습유형, 분산자, 장독립형과장의존형, Kolb의4가지학습유형, 숙고형과충동형, 장독립형과장의존형의, 학습자 다양성 융합자, 학습자 다양성 좌뇌 기능).ppt
학습자의 다양성
학습유형
Dunn
|
- 페이지 26페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2014.04.08
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1-1) 학습유형이란?
학습유형(Learning style)?
새로운 정보에 집중하고 그 정보를 처리하고 기억하는 방식
장독립형과 장의존형의 차이
장독립형
분석적으로 지각
섬세한 방식으로 경험; 구조나 제한조건을 부여
개념을 구체적으로 구
|
- 페이지 34페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.09.26
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
분석적으로 지각
섬세한 방식으로 경험; 구조나 제한조건을 부여
개념을 구체적으로 구분
사회 과목을 단지 과제로 학습
개념 그 자체에 관심
자기 자신이 세운 목표와 강화를 가짐
자신이 구조화할 수 있음
비판에 영향을 적게 받
|
- 페이지 42페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2020.10.19
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
다양성 증진을 위한 정책사업 개발 연구, 경희대학교 경영대학원 논문, 2019.
정기섭, 지속가능발전 교육프로그램에 대한 비판적 고찰, 학습자중심교과교육연구, 2017.
한국콘텐츠진흥원, 문화예술 트렌드 분석 및 전망, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2023.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
(learning style) 정의
2. 학습유형(learning style) 이론
3. 충동형 숙고형
4. 장의존형과 장독립형
5. 장의존형학습자와 장독립형학습자
6. 학생들을 동기화시키는 방법
7. 좌뇌와 우뇌의 정보처리 과정
8. 시사점
9. 학습유형의 진단
10. 결론
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|