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교육 기관이 직업 훈련, 기업 내 교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대·강화해 나가야 한다. 1. 현 공교육의 모습(중등교육)
1) 교육목적
2) 교육과정
교육과정의 변천사
3) 실시현황
① 제 7차 교육과정의 목표
② 현행
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교육의 필요성
2. 제 7차 교육과정의 문제점 및 개선방안
가. 시수 및 이수학년
나. 내용 구성면
다. 교과 명칭의 통일
라. 신설된 교과 내용의 운영상의 문제점
요 약
1. 제 6차 교육과정의 문제점 및 개선방안
가. 시수 및 이수학
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교육의 재 시작을 부추기는데 일조하게 되었다.
3. 결론
제 7차 교육과정은 책임감 있는 자율적인 교육과 학습을 중시한다는 원칙 아래, 교육을 수혜 받는 사람들의 능력을 핑계로 차별적 교육 내용을 제공할 수 있다. 이러한 교육방법의 하나
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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초중등학교 재량활동 실천사례 개발
교육부(2000), 초등학교 교육과정 편성운영 자료(Ⅰ)
강원도평창교육청, 실천 중심의 장학자료(Ⅰ)
한국교육과정평가원(1986), 초
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여전히 듣기 교육의 비중은 적은 것이 사실이지만, 그래도 7차 교육과정에 들어와서 과거에 비하여 듣기 교육의 비중도 많이 높아졌고 그 영역도 다양해졌다. 사실 종전의 듣기 교육은 교과서 본문 듣기나 EBS식 문제 풀이 수준에서 행해졌고,
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교육과정이고 교과서라는 생각을 버려서는 안 된다. 교육과정을 해석하고 구현하는 학생자료로 만들어지기 위해서는 교육과정에 대한 개선이 선행되어야 하고 교사가 교과서를 만들어 사용해야 한다. 교수님께서 일전에 말씀해주신 것처럼
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7차 교육과정은 수준별 교육과정으로 운영되고 있다. 수준별로 평가 목표와 내용, 방법이 달라질 수 있는데, 이에 대한 논의가 전혀 없다. 국어과 교사들이 가장 고민을 하는 것 중의 하나가 바로 평가에 관한 것이고, 특히 수준별 교육과정을
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교육으로서의 매체 교육이 어떻게 이루어져야 하는지, 7차 개정 교육과정에서 매체 교육이 어떻게 반영되어 있는지, 그것이 구체적으로 어떻게 활용될 수 있는지 등에 대해 살펴보았다.
7차 교육과정이 수정· 보완되면서 다양한 매체 유형이
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교육 애니메이션
※상황에 대한 역할극 대본을 만들 때, 큰 소리로 떠들지않게 주의를 준다. 상황을 선택하거나 역할극 대본을 만드는데 어려움을 겪는 학생들이 있으면 돌아다니면서 도와준다.
학습단계
주요 학습과정
교수학습활동
시간
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교육의 질과 성과를 저하시킨다는 것이다. 계약제에서는 기간제 교원의 확대로 인하여 잡무를 보는 교사들이 부족하기 때문에 정규 교사들이 그것을 대신하게 될 것은 분명하다.
7차 교육과정에 따른 교원수급의 원활한 운영을 위하여 마련
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