|
우리나라 보육현장에서는 보육프로그램 자체를 영역별로 구분하지 아니하고 통합적 접근으로 보육프로그램을 입안하고 있는 것이다. 상호연계성을 강화하기 위하여 보육교사와 부모는 아이들로 하여금 다양한 경험을 쌓도록 하는 것이 중
|
|
|
우리나라에서 아동을 위한 프로그램을 운영하는 기관은 새마을 유아원과 유치원으로 이원화되었다.
그러나 새마을 유아원이 운영상의 문제점 등으로 저소득층의 보육 수요를 충족시키지 못한다는 비판과 함께 성장이 둔화되기 시작했다.
|
|
|
program)
② 기관중심프로그램(Center-based program)
③ 혼합형프로그램(Combination program)
2) 배치에 따른 프로그램의 유형
3) 협력형태에 따른 프로그램의 유형
통합교육프로그램
6. 유아특수교육의 실태 및 발전방향
1) 우리나라 유아
|
|
|
7.한국여성단체연합의 새로운 대안
1) 보육의 공공성 확대 방안
2) 보육정책 부서의 협력구조 구축 및 보육 수요자의 참여 확대
3) 지역사회 복지자원 및 민간자원과 연계하여 지역사회 통합 보육모델 개발
결론
|
|
|
프로그램이나 불량 독서물ㆍ비디오를 추방하여 지역사회 환경개선에 만전을 기해야 할 것이다. 또한 어린이 놀이터, 아동회관, 어린이공원, 아동휴양, 숙박시설, 야영장, 기타 아동이 건전하게 육성될 수 있는 시설을 확충해 나가야만 할 것
|
|
|
우리나라의 가부장적인 가족형태의 발전은 아동학대라는 사회문제를 가져오게 되는 계기가 되었다고 볼 수 있다. 아동에게는 정신적, 육체적으로 건강하고, 그들이 잘 지낼 수 있는 생활조건을 갖추어져야 할 필요가 있으며, 성숙의 모든 단
|
|
|
통합교육 수행 능력을 강화.
5)장애아동 가족지원 프로그램의 개발
현재 장애아동 가족지원 프로그램은 가족의 돌봄노동과 부담을 완화시키기 위한 재가복지서비스, 그리고 가족기능강화를 위한 부모교육, 가족상담, 형제캠프 등의 심리사회
|
|
|
프로그램 및 가족지원 프로그램이 강화되어야 할 것이다.
셋째, 시설의 소규모화와 가정적 환경을 조성하여야 할 것이다. 시설을 집단수용 형태에서 소규모의 가정형태로 변화시켜 적절한 수의 아동과 보육사로 구성되는 독립세대 단위로 운
|
|
|
프로그램에서 안정감을 느끼는가?
- 부모의 가족의 요구와 필요로 하는 서비스를 제공할 때 안정감을 느낀다.
현재 우리나라에는 취학전 교육의 질을 제고하고, 생애초기의 공정한 출발선을 보장할 수 있도록 하는 국가수준에서의 보육과정
|
|
|
보육시설)와 교육부(유치원)가 서로 다른 방식으로 보육과 교육을 수행하고 있다. 이와 같은 국가적 낭비와 갈등과 마찰을 근본적으로 해소하기 위하여는 현 체제의 개편이 필요하다. 즉, 유치원과 어린이집을 통합하여 유아학교를 만들고,
|
|
메뉴펼치기
