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문학적인 표현능력을 기른다.
(4) 타영역으로의 전이능력을 기른다.
(5) 글 일기 쓰기 능력을 기른다.
(6) 도덕적 가치를 알게 한다.
(7) 상상력을 기른다.
(8) 정서적순화 작용을 경험하게 한다.
(9) 여러 사람들의 사는 방법을 배
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수 있는 원동력이라는 것을 보여주고 있다.
* 참고문헌
『한국 전후세대소설연구』, 엄해영, 국학자료원
『쉽게 쓴 韓國現代侍史 한국현대시, 그 감동의 역사』, 정종진, 태학사
『한국 현대 문학론』, 김상태, 평민사 /『한국 현대시문학사연
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디 동화란
2. 패러디 동화에 있어 동화의 의미
3. 패러디 동화에 있어 동화의 가치
4. 패러디 동화의 장단점
1) 패러디 동화의 장점
2) 패러디 동화의 단점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학통사, 이회문화사, 1996
안자산, 조선문학사, 한일서점, 1922
최재서 저, 노상래 역, 전환기의 조선문학 Ⅰ. 한국 중세문학 조선시대문학의 배경
Ⅱ. 한국 중세문학 조선전기문학
1. 기간
2. 훈민정음 창제
3. 악장의 성립
1) 수록된 문
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문학작품 속 결혼관의 변화
3) 문학작품 속 성역할관의 변화
4) 문학작품 속 자녀관의 변화
5. 문학작품을 대상으로 하여 비교분석
1) 김정일시대 여성상 - 여성해방의 이상과 현실
2) 김정은시대 여성상 - 여성가치관의 변화
6. 시사점
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수 있다. (서동이 무왕이 되었다거나 선화공주가 진평왕의 딸이라는 것은 이 이야기가 실제 일어난 것처럼 보이게 하는 증거물로서의 의미를 가진다.)
5. 문학적 가치
이 노래는 동요적인 단순성을 발견해도 깊은 문학적 배경은 의식하기 어렵
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수하게 현실을 생각할 때, 자신의 문학적인 의도는 성취된다고 생각하였다. 사물을 올바르게 충분히 평가할 수 있는 새로운 언어형식을 발전시킨다는 구체적 과제를 방법론으로 설명하였다. 전통적 서술 양식이나 가치는 물론 작자의 개인적
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문학적, 교육적 가치와 지도 방안에 관한 연구], 1994
이상구, [학습자 중심 문학 교육 방안 연구], 1998
김남순, [초인지 훈련이 초인지와 수학적 문제해결력에 미치는 효과], 중등교육연구집, 2001.
박경옥, [다중지능을 활용한 문학 교수학습 방안
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문학에 나타난 낭만주의의 중요한 양상들
2. 개인이 사회적 및 문화적 전통에서 도피해서 자연으로 돌아간다는 것과 자기충동과 감정에 빠질 수 있는 인간권리의 재주장인 낭만주의 운동에 대한 두 가지 측면
3. 낭만주의 시인들의 시론
1)
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무엇보다도 학생들이 가전 작품을 통해 고전문학에 대해 조금이라도 관심을 갖을 수 있었음 좋겠다. 그리고 이 발표문은 수업시간에 배운 초기 서사문학 부분에 바탕 해서 전개해 보려고 노력해보았다. 수업 시간 교재와 비교해보면서 어떤
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