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지향이 서사의 축이 되면서 동시에 ‘삭임’이 최고도로 완성된 인물형상을 보여줌.
4-4. 3부: 恨이 풀린 자리에는 허무만이 남아.
4-5. 4부: 그 이후
5.토지가 지니고 있는 한계점
Ⅳ.결론
※참고자료
※작가 연보
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수립의 의지나 가능성까지도 박탈된 것 이고 정체되어 있는 사회 속에서 수령만을 위해 살아가는 인민들의 모습만 보여질 뿐 이였다. 이게 과연 인민들을 위한 사회인가 하는 의문점이 생기며 주체문학의 진실은 무엇인가 하는 생각이 들었
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문학적 경험을 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
평소 쉽게 넘겼던 유아문학이라는 단어를 유아문학이라는 과목을 수강하고 수업을 들으며, 유아문학 과제를 하게 되면서 유아문학이란 정확하게 무엇일까라는 생각이 들었다. 말 그대로 유아
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있는데, 이 일단을 보더라도 기문과 괴자의 사용을 즐겨하고 있음을 알 수 있다.
※ 참고문헌
- 중국문학사, 한대문학
(역사따라 배우는) 중국문학사, 다락원, 이수웅, 2001.
(개정) 중국문학사, 신아사, 김학주, 2007.
간추린 중국 문학사, 서울학
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문학적 생애 연구이니, 전기적 고찰이 작품 분석보다 더 큰 비중을 차지할 수는 없다.
다음으로 작가와 작품이 별개가 아니고, 작품의 원천이 작가에 있다고 하지만 작가의 삶과 작품 내용이 모두 일치하지는 않는다는 점이다. 따라서 연구자
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인식과 문학
고전작가 작품의 이해
한국문학통사3 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 살펴보기
ⅰ) 이목구심서(耳目口心書)
ⅱ) 이목구심서(耳目口心書)에 드러난 사상
⑴ 자기수련
⑵ 인간중심적 사고
⑶ 유학적 사고
⑷실증적 사고
Ⅲ. 결론
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문학은 초기에 외치고, 선언하는 감정의 범람을 표현하기 적절한 서정시를 애용하였다. 그러나 문학이 점차 정치화되는 과정에서 드라마가 부각되었다. 무대에서 상연되는, 작가의 주관을 관객에게 직접 호소할 수 있는 드라마야말로 가장
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문학은 초기에 외치고, 선언하는 감정의 범람을 표현하기 적절한 서정시를 애용하였다. 그러나 문학이 점차 정치화되는 과정에서 드라마가 부각되었다. 무대에서 상연되는, 작가의 주관을 관객에게 직접 호소할 수 있는 드라마야말로 가장
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문학사 연구
태학사
1999
4
http://preview.britannica.co.kr/spotlights/nkorea/person/b17a3008b.html 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 이기영의 생애
1. 시대적 환경 속에서의 삶
2. 문학을 통한 삶
Ⅲ. 이기영의 문학세계
1. 계급투쟁 의식에서의 작품세
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수 있는 그의 문학은 후반에 이르러서는 매우 다듬어진 형태로 나타난다. 그 대표적인 작품이 1931년 조선일보에 연재된 장편소설 <삼대>이다. 이 작품의 우수성은 동시대에 살고 있는 인물 삼대를 통해서 전통적인 가치관에 살고 있는 사
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