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서론
우리는 감각기관을 통해 들어온 정보들을 지각과정과 정보처리과정을 거쳐 기억의 저장소에 보관합니다. 하지만 우리의 기억은 완벽하게 유지되지 않고, 시간이 지나면서 망각되는 일부 정보들이 있습니다. 이러한 현상을 해결하고자
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정보들에게 질서를 부여하면, 의미가 연결되기 때문에 더 많은 양을 오래 기억하는 데 도움이 된다. <예> j,h,l,n,v,s,r,o,o,e,e 라는 방식보다 ‘John loves her\'라는 문장이 쉽고 오래 기억되는 것과 같은 경우.
4) 맥락화(context) : 정보를 장소, 특
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감각,운동,지각훈련. 대구대학교출판부 학습
1. 학습의 정의
2.학습의 종류
3.고전적 조건형성
4.도구적 조건형성
☆ 감각과 지각 ☆
1.감각
1)시 각
2)청 각
3.지각
1)지각의 특성
2)지각의 체제화
3)지각의 향상성
4)착 시
5)거리
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들어온 정보는 시연을 통해 파지가 되기도 하고 작동기억으로 전이가 이루어지기도 한다.
부호화 : 장기기억 속에 존재하고 있는 기존의 정보에 새로운 정보를 연결하거나 연합하는 것으로, 작동기억에서 장기기억으로 정보를 이동시키는 과
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감각영역:감각정보를 재구성해석
제3차 감각영역:신체 각 부위의 정보를 비교검토하여 행동으로 옮기는 자료를 얻는 부분
⇒ 감각정보의 분석, 해석, 보관, 종합해석 하는 곳
실행증(aprasia):근육의 마비나 운동, 지각, 언어 등의 이
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