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우면당- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용예술의 신체적 정신적 기능
2. 예술비평의 개념
Ⅲ. 비평의 유형
1. 가치기준에 따른 예술비평
2. 무용작품의 총체적 형식기준에 따른 비평
3. 무용비평기준의 지표
Ⅳ. 결론
참고문헌
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든 사람들이 나와서 방청객을 향해서 인사를 했다. 나는 순간 나의 매너없는 행동에 반성을 하고 다시 자리에 앉아 이전보다 더 아낌 없는 갈채를 보냈다.
다른 아이들은 어떠했는지 몰라도 난 정말 이 춤이란 것에 많은 관심을 가지게 되었다
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국립국악원 우면당에서 열린 <유미리 소릿길 30 ‘판’>공연에서 초연된 작품으로 기존에 연주되어온 토막소리의 일률적인 관현악 편곡에서 벗어나 다채로운 타악과 수성가락이 함께 어우러져 소리의 맛을 한층 더 잘 살려내고 있는 곡
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우면당을 떠나 집으로 발걸음을 옮겼다. 저녁을 거른 터라 도중에 편의점에서 그들과 라면을 먹으며 여러 얘기를 나누었다.
전철 안에서, 판소리를 공연할 때 TV 가요 프로에서처럼 자막 처리를 해 주면 어떠할까 하고 생각했다. 그리고, 어려
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우면당·야외놀이마당인 별맞이터가 있다.
3. 한국정악원
최초의 사립 음악교육기관이며, 조양구락부라는 이름으로 문을 연 뒤, 조선정악전습소·수요회 등의 이름으로 이어져오다가 1947년 조선정악전습소가 사단법인 한국정악원으로 다시
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