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자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및
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비판
5) 교육적 시사점
3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 각 이론의 교육실제 적용사례
1) 피아제 이론의 적용 사례 : 유아 수학교육
2) 비고츠키 이론의 적용사례 : 협동학습
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대학교 교육 대학원
석사학위 청구 논문 전신옥
⑤ 『인적 자원개발·활용을 위한 인프라 구축 방안』교육인적자원부
공동연구자-정동열, 류장수, 김흥주
⑥『인적 자원의 능력 개발에 관한 연구』관동대학교경영행정대학원 석사학위논문&
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현장성
3) 참여적 과정으로서의 인권교육
4. 우리나라 인권교육에 관한 쟁점
5. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국의 청소년 인권교육의 실태
6. 우리나라 인권교육의 범주
7. 인권교육의 전망
참고문헌
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과정이 수업현장에서 어떻게 효과적으로 실현되느냐(이미화, 2006; 이윤식, 2001), 또 유아의 발달적 측면에 바람직한 영향을 주느냐에 의해 결정되는데 이는 학급에서 교육과정을 직접 수행하는 교사에 의해 크게 좌우된다.
현재, 교육에 대
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간의 지능, 민음사
5. 황태호(1997), 감성지능(상)(하), 비젼코리아.
6. 이영자(2000) 정서지능의 향상을 위한 프로그램. 창지사. <1>정서지능의 개념
<2>정서지능의 배경
<3>정서지능의 필요성
<4>정서발달 양상과정
<5>정서지능의 구성요소
<6>
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경영사.
박보식(2013). 리더십의 이론과 실제. 대영문화사.
김의용(2010). 리더십 유형이 조직 효과성에 미치는 영향에 관한 연구. 석사학위논문, 고려대학교 경영정보대학원.
곽소붕(2012). 변혁적 리더십과 부하직원 동기부여. 석사학위논문, 중
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대학교 교육대학원, 1993.
한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크샵, 한국교육개발원, 1989.
Joyce, B.& Showers, Student achievement through staff development(2nd ed.), New York:Longman, 1995. 1. 동료장학이란?
2. 동료장학의 목적과 필요성
1)
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글로벌 시대 부모교육. 양서원.
박한샘, “이혼가정 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, (2003)
고정자, “한 부모 가정의 문제와 복지대책에 관한 연구”, 동아대학교 대학원 논총집, 19집, (2004).
강경애 (2010). 부모교육 참여가 자
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대학원 석사학위논문
김영자(2006)「공업계 고등학교 학생들의 직업성격 유형에 따른 학교생활 적응도와 진로태도 성숙도의 차이」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
서민희(2001)「한국 고등학생들에 대한 HOLLAND 직업흥미이론의 문화간
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