|
학교에서 일어나는 여러 가지 갈등상황을 또래 조정을 통해 제3의 관점 에서 평화적인 방법으로 해결하도록 하는 것을 목적으로 한다. 두 친구가 상호 보완적 입장 에서 서로의 갈등을 이해하고 해소하여 합의에 도달할 수 있게 함으로써 궁
|
|
|
사례연구발표대회 우 수 사례집 사랑으로 엮어가는 향기 있는 이야기.
5. 교육과학기술부(2010)2010 학부모학교참여 우수사례집2.
6. 대구광역시교육청(2008장학자료 초240)2008 인성교육실천사례연구발표대회 우수 사례집 사랑으로 엮어가는 행
|
|
|
학교평가
학교 개선(질) 및 학교의 책무성 강조, 인정제 도입
4) 지역교육청의 학교평가
성취도, 학교의 분위기, 학교의 지도성, 학교에 대한 교사의 기대와 효과적인 학교에 관련된 연구 결과의 실행 정도를 파악
2. 각 유형별 평가내용
1) 우수
|
|
|
우수학생간의 경쟁으로 열등아를 배출할 뿐만 아니라 하급으로 분류된 하반은 열등의식의 고착화 현상을 불러 일으킴.
5) 교과서 진도 조정 문제
정기고사 실시 후 성적으로 반을 재분배하는 과정에서 진도조정에 어려움을 겪을 뿐만 아니라
|
|
|
학교재단상임이사
26
나. 고학년 중심 일과 후 학부모 역량개발 프로그램(19:00 - 21:00)
날짜
시간
영 역
주제
강사명
강사 소속
전화번호
10/12
3
창의인성
내일이면 늦다 오늘부터 시작하는 미래의 꿈 찾기
이○○(여)
대구광역시교육청 ○○○○
|
|
|
우수 프로그램 사례발표회
‘사고또래’ 징계청소년 상담 프로그램-몰운대복지관』 Ⅰ. 사업개요
1. 프로그램 명 ……………………………3
2. 문제제기 ………………………………‧‧3
3. 사업대상 ……………………
|
|
|
발표」
김수길(2017)「고등학교 교육, 안녕하십니까?」
김은정(2017)「고교 서열화 해소를 위한 고교 체제 개선방안」고교 서열화 해소를 위한 고교 체제 개선 정책토론회
김정현(2017)「교육개혁의 방향 탐색」교육행정학연구 2017 제35권 제1
|
|
|
학교 교사 조성래)
2005년 인성교육실천사례연구발표대회 보고서, “나를 사랑하고 너를 사랑하는 우리들의 행복나눔터”
(울산시 교육청 온양초등학교 교사 김은영)
2000년 인성교육우수사례연구발표대회 보고서, “사랑과 꿈이 퐁퐁 솟아
|
|
|
학교 우수사례발표회개최
- 전국 시도 중학교에 시범학교운영 모범사례집 보급
○ 국무총리 청소년위원회(위원장 崔英姬)는 청소년들에게 가장 영향을 많이 미치는 또래집단을 활용하여 청소년들의 술담배 등 유해약물 예방을 위해 추진해
|
|
|
학교 우수사례발표회개최
- 전국 시도 중학교에 시범학교운영 모범사례집 보급
○ 국무총리 청소년위원회(위원장 崔英姬)는 청소년들에게 가장 영향을 많이 미치는 또래집단을 활용하여 청소년들의 술담배 등 유해약물 예방을 위해 추진해
|
|
메뉴펼치기
