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및 전교생 ICT활용 연수
다. 수학교실 구축
라. ‘Google Apps for Education’사용 승인
마. ECE Program을 적용한 수업 시연
바. ECE(Educational Content Encapsulation) Program 개선점
Ⅲ. ICT를 활용한 융합 수업 결론 및 제언
1. 결론
2. 향후 추진 방향
3.
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간중심적 사고와 정신으로 서구 사회의 정신적 토대마련 1. 성립 배경 및 사상적 특징
2. 중세의 교육사상
르네상스 시대의 교육사상
1. 사회문화적배경
2. 본질적인 성격 및 특징
3. 인문주의 교육의 특징
4. 비판점
에라스무스의 교
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사례
1. 미국의 교육개혁안 - 학생에 학교?교사 선택권
2. 일본의 경우 - 기초 학력 강화
3. 영국의 교육개혁안 - 경쟁체제도입
Ⅵ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 대안
1. 다양한 형태의 학교가 존재해야 한다
2. 학교 간 차이를 인
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및 사립대학을 중심으로, 1995.
박재윤, 사립학교법편람, 서울 : 원미사, 1995.
박재윤, 교육개혁과 사립학교법- 사립학교육성법 제정방안을 중심으로, 대한사립중고등학교장회, 사학장기발전을 위한 제7차 세미나 발표자료, 1996.8.22.
박정수, 김
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사례 (이영지, 61세, 제주시내 거주)
불교신자였던 이영지씨는 6년 전 인천의 한 공원에서 어디선가 들려오는 음악소리에 사명감 같은 것을 느껴 소리를 1. 머리말
2. 파룬궁형성과정
3. 파룬궁 수련방법
4. 파룬궁 조직과 운영
5.
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학교 어린이들의 등교거부
1) 등교거부의 개념과 형태
2) 등교거부의 현황
3) 등교거부 사례
2. 행동주의 이론
1) 왓슨의 고전적 조건반사
2) 숀다이크의 연결
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학교평준화제도)의 의미
Ⅲ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 취지
Ⅳ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 현황
Ⅴ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 현안
Ⅵ. 외국의 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 사례
1.
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학교운영위원회 학교를 바꿉니다
정일환(1997), 학교운영위원회의 운영실태 및 활성화방안, 한국학술진흥재단
학교운영위원회(2002), 학교운영위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 특징
Ⅲ. 학교운영위원회의 대표성
Ⅳ. 학교운영
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통합과 자율?분권화
1) 현황 및 문제점(As-Is)
2) 향후의 방향(To-Be)
Ⅳ. 장애인공무원 인사제도(승진제도)
1. 영국의 장애인고용정책
2. 독일의 장애인고용정책
3. 일본의 장애인고용정책
Ⅴ. 디지털시대 인사제도(승진제도)
참고문헌
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...........................................8
5. 단원의 지도계획.......................................9~10
6. 지도상의 유의점.........................................10
Ⅴ. 본시학습지도안........................................11~15
< 별첨>
☞ 학습자료(유인물)
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