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관계
Ⅱ. 미국교육주체의 법적 관계
Ⅲ. 독일교육주체의 법적 관계
Ⅳ. 한국교육주체의 법적 관계
1. 교육주체 상호 우열관계에 관한 원칙
2. 통제지향적 결정과 자율지향적 결정 : 헌재 판례의 실제 성향
3. 헌재판지의 기본적 문제점
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관계
조약과 국제관습법은 법적 효력에 있어서 우열관계가 없다. 따라서 조약상호간,국제관습법 상호간, 조약과 국제관습법간에 법규가 저촉될 경우에 그 적용관계가 문제된다.
② 적용원칙
ⓐ. 특별법 우선의 원칙
특정국가간에 일반국제
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관계- 인수주의
3. 특수한 경우-압류, 가압류, 체납처분압류, 허위유치권, 상사유치권
가.압류채권자와 유치권자와의 우열관계(경매개시기입등기시 기준)
나. 가압류채권자와 유치권자의 우열관계
다. 국세징수법상 체납처분압류 이후
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우열의 잣대로 판단할 문제가 아니다. 오히려 양쪽의 성 가운데서 좋은 것을 서로 나누어 갖는 것이 더 나을 것으로 생각해야 할 것이다. 그러므로 남성과 여성의 우열관계를 따져온 지금까지의 무의미한 논쟁에서 벗어나 이제는 양성성에 더
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관계나 승패관계, 우열관계를 우선하는 유형이다. 상대방을 적대자로서 취급하여 협상의 목적을 승리에 둔다. 자기가 수락할 수 있는 안을 먼저 찾으며, 자기 주장을 고수한다. 의견 충동도 감수하며 상대방에게 양보나 타협을 강요한다. 자
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