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의 기능적, 구조적인 변화를 수반하게 되고, 이러한 운동 기술의 학습과 기억에 대한연구들은 두 가지 측면에서의 변화를 관찰하기 위해서 진행되었다.
2. 운동학습과 파지
1) 파지의 개념
(1) 정보처리 관점
수많은 연습을 통하여 부호화 과정
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분위기를 조성한다. 결과보다는 과전을 중시한다. 학생이 주체가 되도록 한다. 지역이나 제재 및 차시에 맞게 재구성하여 활용한다. <개정의 중점, 성격>
<목표>
<내용>
<지도방법>
<평가, 체육수업이해>
<교수학습계획>
[정답]
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2.학습목표
3.추천사이트
4.수업단계 도입
5.수업단계 전개(문벌 귀족 사회의 성립과 동요)
1) 문벌귀족의 성립
2) 이자겸의 난 (1126년)
3) 묘청의 서경천도운동 (1135년)
4) 무신정권의 성립
6.수업단계
7.판서계획
8.형성평가
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운동학습과 전이
1. 운동학습의 전이란?
• 새로운 운동기술을 배울 때 과거의 운동 경험에 의해 많은 영향을 받게 된다.
• 수행전에 이루어진 경험들이 운동기술의 학습과 수행을 촉진시킬 수도 있고, 방해를 하거나
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운동역학적 요인과 근육의 공동작용, 그리고 관절의 상호 움직임 등에 변화가 나타난다. 학습자가 이 단계에 이르게 되면 환경과 과제의 특성에 따른 운동수행의 다양성을 이룰 수 있게 된다. 이 단계를 향상단계라고 한다.
5) 반작용의 활용
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