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운영방안, 보건복지부, 2020.
이주민 정착지원 프로그램 사업 모델 개발 연구, 국토연구원, 2019.
다문화가족지원센터 한국어교육 사업의 문제점과 개선 방안, 한국심리학회지, 2018.
지역사회와 다문화가족 교류활동의 유형 및 효과 분석, 지방정
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기관유형에 따라 학부모의 만족도는 차이를 나타낸다. 두 기관이 서로 교육과 보육의 기능을 보완하는 시점에서 기타 여러 부문에서도 더욱 세심하게 운영 관리해야 할 것이다.
또한 유아교육기관에서 영역별 교재교구를 활용하여 교사의 역
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기관의 교재교구 선정기준
1) 교재교구의 개념
2) 교재교구의 선정기준
(1) 유아교육기관 교재교구 선정 시 고려사항
(2) 교재교구의 기능적・교육적 요구 면의 고려
2. 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점
1) 유치원 교
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기관으로서 유치원의 운영 실태를 점검하고 유치원의 강약점을 파악함으로써 향후 개선을 위한 정보를 제공하는 일련의 과정을 말한다. 유치원 평가는 국가 수준에서 유아교육의 질적 수준 및 교육정책의 효율성을 진단하는 기회가 될 것이
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영역별 소견 등 유치원에 대한 구체적이고 상세한 정보 및 우수 유치원 공개를 통해 학부모의 기관 선택권 보장 및 만족도를 향상할 수 있다. 유치원은 평가를 통해 자율적 운영 실태 진단과 개선, 우수 유치원의 자긍심을 고취하며 유치원간
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