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예절
2. 이웃간의 호칭에 대한 예절
1) 어르신?어르신네
2) 선생님
3) 형님?형
4) 선배님?선배
5) 이름?자네
6) ㅇㅇ님
7) ㅇㅇ아버님?ㅇㅇ누님
8) 너?이름?얘
9) 잘 모르는 사람에 대한 칭호
3. 이웃 어른에 대한 예절
Ⅳ. 웃어른에 대한 마
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예절③ 인사 예절
④ 식사 예절⑤ 방문 예절
[인사 예절]
다음 중 인사 예절이 가장 바른 경우는? ④
① 병환으로 누워 계신 할아버지께 공손히 절을 드렸다.
②방안에서 어른을 뵙게 되었을 때 무릎 꿇고 두 번 절을 드렸다.
③ 길에서 웃어른
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말해야되겠죠? 그리고 뭐라고 할까요?
C : 먼저 드세요???
T : 네, 그것도 맞는 말이예요. 그리고 ‘맛있게 드세요.’라고 말해주는 것도 좋을 것 같아요.
[마무리]
▶왜 존댓말을 사용해야 되는지 생각해보게 한다.
T : 왜 존댓말을 사용해야되는
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예절에 맞게 하려는 일을 인심 쓰듯이 제지해서는 안 되며, 오히려 채근해서 예절을 실천하도록 한다.
Ⅶ. 가정예절사례 친척간 호칭예절예의
1. 자기에 대한 칭호
저제 : 웃어른이나 여러 사람에게 말할 때
나 : 같은 또래나 아랫사람에게 말
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예절 문화원 http://www.etiquette.or.kr/
한국예절교육학회(1999), 예절교육, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족간 기본적 생활예절
Ⅲ. 가정예절사례 부모님께 대한 예절(예의)
Ⅳ. 가정예절사례 형제간의 예절(예의)
Ⅴ. 가정예절사례 웃어른을 모시
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예절의 변화, 올바른 언어 사용의 변화, 웃어른에 대한 존경심의 변화, 정리정돈 습관의 변화를 들 수 있었다. 결론은 태권도를 통해 인성 변화로는 집중력의 향상, 자신감의 향상, 감정의 자제력의 향상을 들 수 있으며 행동 변화로는 두려움
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웃어른에 대한 예절을 강요하셨고, 남매지간에는…
2. 학교생활 및 사회경험
저는 중고등학교때는 언제나 학생회 임원으로 활동하면서 학우들과…
3. 좌우명 및 가치관
결정은 신중하게! 그리고 그에 따른 실천을 하자!!
4. 지원동
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웃어른에 대한 예절을 강요하셨고, 남매지간에는 우애를…
2. 성격의 장단점
책임감이 강하다는 것이 제 성격상 가장 큰 장점이라고 생각합니다…
3. 학창시절
초중고등학교에 이르기 까지 저는 언제나 학업에 열중하면서도 여러 가지
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웃어른에 대한 예절을 강요하셨고,…
2. 성격상의 장단점
제 성격의 장점은 꼼꼼하면서도 맡은바 일에 대해서 책임을…
3. 학교생활 및 사회봉사활동(연수, 여행경험 등)
중고등학교 시절 공부를 할때나 아르바이트를 할때 지각이나…
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웃어른에 대한 예절을 강요하셨고,…
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요.
지역아동센터에서 지금까지 총 반년간 자원봉사활동을 하였습니다…
4. 직무
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웃어른에 대한 예절을…
성장과정
저는 어려서부터 언제나 밝고 명랑하게 살고 있으며…
성장과정
양친께서는 제가 어렸을 때부터 언제나 저에게 다양한 도전에…
성장과정
세 번의 사업실패를 겪으시면서 포기보단 도전을 늦추지
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