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교육입문. 서현사.
정인성(1999). 원격교육의 이해. 교육과학사.
이인숙(2000). 사이버 공간에서 나타나는 학습전략의 성차에 관한 연구. 교육공학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육이란
2. 원격교육을 수행하는 데 있어서의 장애물
1)
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재활공학의 범주
IV. 재활공학의 영역
1. 독립생활운동과 재활공학
2. 직업재활에서의 재활공학
V. 재활공학의 분야
1. 의용생체공학
2. 사회적 분야
3. 교육적 분야
4. 일상생활기기의 개발
5. 정보전달미디어 분야
* 참고문헌
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교육 문제를 보고 이를 해결하려는 방법 역시 마찬가지이다. 이제 우리는 교육을 보다 넓은 시각에서 다시 보아야 한다. 이러한 시각으로 교육 문제를 파악하고 그 해결책을 찾아야 한다. 평생교육의 이념과 철학의 이해는 이러한 관점에서
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교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2. 박성익 외 지음, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 원격교육의 이해
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 역사
3. 원격교육의 유관개념
4. 원격교육의 시
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원격교육을 통한 평생교육,특수교육이 긍정적으로 삶의 질을 향상 시키는데 쓰여야 할 것이다.
참고문헌
Michael G.Moore ,Greg Kearsley (1998)『Distance Education : A System View』
김용욱(대구대학교),노정록(국립특수교육원) 『원격시스템을 활용한 특수교
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