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무용은 아테네인들의 생활 가운데 널리 보급되었다. “그들은 사원에서, 숲속에서, 들판에서 춤을 추었다. 가정과 관련된 사건이 일어날 1. 원시시대 역사
2. 원시시대 교육
3. 원시시대 철학
4. 원시시대 체육
5. 결 론
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: 신서원.
한기언 (1983). 한국교육사. 서울 : 박영사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고구려의 성립과 교육 제도
1. 고구려의 성립
2. 교육제도
Ⅲ. 扃堂 활동과 체육 교육
1. 고구려 시대의 신체 활동
2. 扃堂의 활동
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌
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스포츠
2.고대중국
1)중국의 개설2)중국의 고대문명 발달
3)중국의 교육적 특성
4)중국의 스포츠
(1)각종 무술을 포함한 다종 군사체육훈련
(2)양생중의 체육
(3)각종 오락종목, 민간의 명정활동 종목
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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역사적 철학적 가치
① 원시 시대 : 체육활동은 주로 생존의 수단으로 실시되었다.
② 고대 시대 : 체육활동은 주로 생존과 전쟁의 수단으로 이용되었다.(그리스, 스파르타)
③ 중세 시대 : 신체 활동이 경시되어 제도적인 체육이 이루어지지
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체육(1992), 크라운 출판사
▷ 주진곤(1990), 태권도 철학 정립에 대한 고찰, 미 간행석사학위 논문, 경희대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 태권도의 개념
Ⅲ. 태권도의 특성
Ⅳ. 태권도의 정신과 자세
Ⅴ. 태권도의 수련 목적
Ⅵ. 태권도
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