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탐구과정 요소들의 상호 관계
■ ■ ■ 통합적 탐구과정 요소 ■ ■ ■
1) 실험설계/변인통제(Controlling Variables/Design an experiment)
2) 가설설정(Generating a hypothesis)과 검증
3) 조작적 정의(operational definition)
4) 실험 수행
5) 자료 수집 처리
6) 자
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위안과 놀라움
37. 당혹의 문학
제8부 진행 중인 세계 : 탐구 행위의 의미
38. 액턴, ‘미레의 마돈나’
39. 말로, 반(反) 운명에 대한 매력
40. 시간의 재발견 : 베르그송의 창조적 진화
41. 신비의 규명 : 아인슈타인의 통일성에 대한 탐구
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물의 생성과 발전을 통한 경이감과 소중함 등의 우주적 시각을 획득케 한다.
6~12세의 시기는 구체적 문화에 대한 지식 습득 단계로서 첫째, 사실적인 정보를 제공하고 둘째, 세부적으로 탐구할 수 있는 교육으로 발전시켜야 하며, 셋째, 문자
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원자와 영양물질 순환
3.1 무생물환경내의 원자와 결합
3.2 생물체내의 원자와 결합
3.3 원소, 식물영양물질 및 식물성장
3.4 식물에서 동물로 그리고 환경으로의 회귀
제 4 장 토양생태계와 농업
4.1 식물과 토양의 상호관계
4.2 인간활동이
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기온과의 관계
Ⅵ. 목성의 관찰
1. 관측 자료
1) 관측 일시
2) 관측 장소
3) 관측 방향
4) 관측 망원경
5) 사진기
6) 필름
2. 목성에 대해서
1) 목성의 자전 속도
2) 목성의 중심부
3) 목성의 대기 구조
4) 대적반
5) 목성의 고리
참고문헌
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