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상태들은 불연속적인, 특정한 물리량만 가질 수 있다. 따라서, 한 상태에서 다른 상태로 변하기 위해서는 한 상태에서 사라지고 동시에 다른 상태에서 나타나야 한다. 역사적 배경
드브로이 가설 검증 실험
양자물리학으로
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관심을 가지게 하는 데 기여할 수 있을 것이다. 1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학습 모형
6) 경험 수업 모형
7) 가설-검증 수업 모형
8) STS 수업 모형
9) STS적 접근법
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원자’들이 가산성, 독립성을 가정한다. 보편-원자론 대신 전체-역동적 접근을 할 때 단지 부분의 합계가 아니라 구조화되고 조직된 전체를 볼 수 있다.
Big Five 간이 검사】
가능한 한 정확하게 당신 자신에 대해서 표현해보도록 하세요. 미래
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원자나 후원기관 에 대하여 명시한다. 연구결과이 유용성에 대한 설명과 익명성에 대하나 비밀보장도 명시한다.
③ 응답자에 대한 협조요청은 조사자나 조사 기관을 소개하고 조사취지를 설명한다. 또 개인적 응답항목에 대한 비밀보장도 명
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)에 따라 시간이 달라지는 현상을 설명하라.
4. 광전효과에 대해 설명하고, 광자의 입자성과 파동성에 대해 설명하라.
5. 드브로이의 물질파 가설과 입자 파동의 이중성에 대해 설명하라.
6. Heisenberg의 불확정성원리에 대해 설명하라.
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