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학업 성취에 미치는 효과, 한국교원대 석사논문.
공인화(1996), 구성주의 관점에서의 웹보조학습의 의미와 가능성에 관한 연구, 한양대 교육학 석사논문.
교육부(1992), 고등학교 국어과 교육과정 해설 : 국어, 화법, 독서, 작문, 문법, 문학
기 고
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여대 대학원 석사학위논문
이윤식(2008) 교원의 전문성 제고와 책무성 강화. 한국교육개발원 / 교육개발-166호
강현숙(2007) 학습일지 쓰기활동이 초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향. 가톨릭대교육대학원 석사학위논문
안선
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원 박사학위논문, 1996
덕성여대, 협동학습의 실제, 열린교육세미나, 강의 교재, 열린교육연구소·열린교육학회, 2000
변영계 외, 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
이동원, 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는
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여대, 2011
- 고미영, “학습진단별 발문수준이 학업성취 및 문제해결성향에 미치는 효과” 공주대, 1999
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지도서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질문(발문)의 정의
2. 교사의 질문 전략 유형 및 그 예시
Ⅲ
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한양대 학생생활연구소
◈ 김호권, 완전학습의 원리, 서울 : 능력개발사, 1970
◈ 로타르 J·자이베르트, 자이베르트 시간관리, 2003
◈ 박은정, 중학생의 시간관리와 학업성취도, 한국방송통신대 평생대학원, 2007
◈ 유성은, 시간 관리와 자아실
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한양대 교육대학원 석사학위논문, 1999.
2. 서혜정, 영어 학습자의 정의적 요인과 성적과의 상관관계, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2001.
3. 배원기, 중학교 영어 말하기 수행평가가 학습자의 정의적 요인과 학업성취도에 미치는 영향
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학업성취에 미치는 영향. 공주교육대학원 논문.
신일용(2004). 학습과제 선정, 학생들에게 맡겨라. 한겨레 신문 기사
김현정(2004). 의대교육 PBL 뜬다. 국시에서 효과 입증. 인터넷 뉴스기사 Ⅰ. 문제중심학습의 개념
Ⅱ. 문제중심학습의
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원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일
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한양대학교 대학원 석사학위논문
심우엽(2000) : 교육심리학, 교육과학사
조항숙(2002) : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 한국교총
최정민(2001) : 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학
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여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
4. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
5. 이효웅, 외
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