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유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 유아
(1)
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제자리에서 뛰며 놀이를 하며 “선생님 이것보세요.” 라고 이야기를 하며 보여주기도 한다. 뛰면 다칠 수 있다고 이야기 해주었는데도 재미있는지 계속하는 모습이여서 교사가 모른척 하니 뛰지 않고 앉아 놀이를 하였다.
의사소통
OO가 언
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1. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 유
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올라가 자동차를 가지고 활동을 한다.
만2세 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
2
학
기
일상생활
낮잠 후 밖에 눈이 온다고 하니 벌떡 일어라 창문쪽으로 가서
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안전거울이 있는 곳으로 가서 스카프를 본다. 친구가 스카프를 가지고 달려가자 얼굴을 돌리며 교사를 바라본다.
자연탐구
바깥놀이 시간 잔디밭을 자유롭게 뛰어다닌다. OO가 날아가는 잠자리를 쫓아 뛰어다니다가 교사에게 “선생님 잠자
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해빛특강시간에 바닷속 체험놀이를 하며 틀채에 물고기를 잡아보는 활동시간이다. 파란색 비닐위에 올라가 바닷속을 상상하며 OO가 “우와 바닷속에 물고기가 많이 있어!” 라고 말하며 틀채에 물고기를 하나씩 잡는다. OO가 잡으려고 하는
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자신의 의사표현은 할 수 있지만 발음이 정확하지 않아서 의사전달에 어려움이 보여지고 있다. 받침이 있는 단어는 발음이 정확하지 않고 단어가 흐려지는 모습들이 보여진다.
사회관계
자석판을 차례로 겹쳐 바구니에 담는다. 언니가 와서
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유아들이 평소에 잘 먹는 채소 외에도 다른 종류의 채소에 대해 알 수 있었는데 뽑기 통에서 뽑은 젓가락의 그림을 확인하고, 어떤 채소인지 친구에게 설명하기도 하였다. OO가 오이가 나오자 “나는 오이가 제일 싫은데..”라고 말하자 다른
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1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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＂하며 이야기한다
2학기 종합발달평가
신체를 다양하게 움직이며, 다양한 이동 운동을 하는 모습이었다. 기구를 이용한 신체 활동에 참여하며, 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었다. 그리고 도움이 필요한 세계 여러 나라
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