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나. 단원의 개관
다. 학급 실태 및 분석
라. 단원 전개 계획
마. 문제 해결 학습 모형
바. 지도상의 유의점
사. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 판서계획
아. 차시 평가계획
자. 좌석배치도(학생수준표시)
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학습 과정이다. 유아는 스스로 주제를 탐구하며 사고를 확장하고 문제를 해결하는 능력을 길러가며, 교사와 부모, 환경 모두가 함께 이 여정을 지원한다.
Ⅲ. 결 론
하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 모두 유아 교육에 대한 근본적인
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학습방법을 설계하였다. 이 영화를 수업에 활용한 것은 영화가 여섯개의 작은 단편으로 각각 독립되어 있으면서도 서로 같은 주제을 다루고 있다는 독특한 형식을 갖추어 수업에 활용하기에 적절하며, 여러가지 인권문제를 동시에 다루고 있
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학습을 많이 해서 협동심을 기르고 싶다’ 등이다.
그리고, 각 모둠에서 발표한 것에 대하여 동료평가를 실시하였다. 아이들이 가장 잘 발표했다고 생각하는 모둠은 제2주제인 옛날과 오늘날의 바른 몸가짐의 차이점을 비디오 제작을 이용하
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학습도 필요하다. 온라인 자료와 소통 도구를 통해 학생들이 더 넓은 세계와 연결되고, 다양한 정보에 접근할 수 있도록 해야 한다. 또한, 반성적 사고를 촉진하기 위해 학생들에게 자신의 경험을 돌아보고, 배운 것을 정리하는 기회를 제공해
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학습형태는? (3)
<보기>
오늘은 고래에 대해서 학습해 봅시다, 고래는 우선 생물체에 속하고, 생물체중에도 동물, 그리고 물속에서 살고 있지만 사람과 같은 포유류에 속합니다. 그러 이제 오늘 수업 주제인 고래에 대해서 살펴봅시다.
①
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1) 통일 교육의 주체
2) 통일 교육의 방향
3) 통일 교육의 내용
8. 컴퓨터 교육 문제
1) 학교에서의 컴퓨터 활용을 좀 더 활성화시키기 위한 방안
9. 환경 교육 문제
1) 환경 교육 학습 지도의 유의점
2) 환경 보전의 생활화를 위한 방안
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학습자들이 스스로 자신의 가치를 발견할 수 있는 교수법을 적용하고자 합니다. 또한 학습자가 미술과 미술교육의 본질을 이해할 수 있도록 미술교육 주제에 대한 연구를 지속하고 학습자가 스스로 창의력을 키울 수 있는 여건을 조성해 나
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에밀리아 접근법의 교육 전략 가. 발현적 교육과정으로서의 프로젝트
나. 상징화 주기(Cycles of Symbolization)를 통한 교수법 1) 상징화 주기 2) 표상 읽기와 표상 읽기의 중요성
결론: 레지오 에밀리아 접근법의 강점과 약점
참고자료
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주제를 중심으로 한 학습이 강조되었고, 다양한 매체를 활용한 교육 방법이 제시되었다. 예를 들어, 프로젝트 기반 학습이나 협력 학습을 통해 학생들이 자신이 가진 지식을 활용하고, 동료와의 소통을 통해 더욱 깊이 있는 이해를 할 수 있는
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