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찾기
4) 도덕적 판단 연습
5) 실천 동기 강화
5. 자연
1) 경험 학습 모형(저학년)
2) 발견 학습 모형(중학년)
3) 탐구 학습 모형(가설 검증 학습 모형, 고학년)
4) 순환 학습 모형
5) 창의적 사고를 위한 학습 모형
6) STS 학습 모형
참고문헌
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해결해야겠다는 생각이 든다. 본론에서 시장의 성장배경을 제외하고는 우리나라의 현황을 위주로 조사를 하였는데, 현재 미국과 같은 나라에서는 이미 e-Learning과 관련한 다양한 사업이 많으며 기술 및 인프라도 잘 발달 되어있다. 그리고 미
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웹 기반 교육: 현대의 디지털 시대에서는 온라인 강의와 웹 기반 교육이 쉽게 접근 가능한 학습 방법으로 제공됩니다. 온라인 플랫폼에서 제공하는 다양한 주제와 전문 지식을 갖춘 강사들의 강의를 듣고 스스로 학습하는 것은 지식 확장과
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학습주제와의 관계 및 적용사례
2. 적용 수준
3. 교사와 학습자의 역할
4. 유의점
1) 모형 적용 시 유의점
2) 교사 행동의 유의점
Ⅶ. 직접교수모형(DI, 직접교수법)의 수업전략
1. 도입
2. 교사의 설명
3. 교사의 시범
4. 교사의 질문과 학생
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해결」
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야
2. 한국매크로미디어, 기업용 e러닝툴「브리즈」제품군 발표
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야
3. 파일공유에 음성 채팅까지「ICQ 프로」
1) 기술의 개요
2) 교육
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자료에 대한 지식,정보탐색기술
학습 및 학생에 대한 지식
② 협동교수프로그램계획
교수활동 계획 및 실행
학습목표의 설정
학습 내용의 결정 및 조직
교수방법 및 전략의 결정
학습활동의 전개
교수-학습 결과의 평가
(4) 도서관 활용ㆍ 수
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웹 기반 인사평정(web-based assessment)
(10) 조작 구성원 평가
5. e-HRM에 대한 잘못된 생각
(1) e-HRM은 피할 수 없는 선택이다?
(2) e-HRM은 비용을 절감할 수 있어 효율적이다?
(3) e-HRM은 p-HRM보다 정확하다?
(4) e-HRM은 p-HRM보다 신속하
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자료 TM 2001-1, 2001
함영기 : 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
1. 정보통신기술(ICT: Information & Communication Technology)활용 교육의 의미
2. 정보 통신 기술 도구
Ⅲ. ICT(정보
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주제, 식별자, 저자 other agent), 2) 식별을 용이하게 하는 정보(출판사, 일자, 객체유형, 형식, 언어, 범위), 3) 기술된 자료와 다른 자료를 연결짓는 객체(관계 ; source)를 기초로 해서 나눌 수 있다.
이러한 더블린코어의 데이터요소는 선택적이고
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학습(Team Learning)
3) 공유된 비전(Shared Vision)
4) 개인적 숙련(Personal Mastery)
5) 정신 모델(Mental Model)
5. e-learning을 통한 지식경영
Ⅲ. E마케팅경영
1. STP전략 개발
2. 목표시장 선정 및 프로파일링
3. 포지셔닝 개발
4. 브랜드 및 웹트래픽 빌딩
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