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유형
1) 일반교실
2) 열린 정보실
3) 컴퓨터실
2. 웹을 활용한 학습 유형과 전략
1) 상황 학습
2) 협력 학습
3) 통합 교과 학습
4) 문제해결 학습
5) 원격 토론학습
6) 프로젝트 학습
7) 개별 탐구하기
8) 코너 학습
Ⅵ. 결론
참고문헌
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웹 검색엔진을 선택하고, 엔진에서 제공하는 다양한 기능과 인터페이스를 어떻게 활용하고, 결과에 대한 평가는 어떻게 내리는지를 밝히는 데에 중점을 두고 있다. 밝혀진 연구결과는 검색시스템의 개발자에게 직접 시스템 기능 및 디자인과
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웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버평생교육원
4) 학부모지원센터
5) 교육관련기관
6) 정보교환
7) 인터넷 여행
8) 정보검색기
9) 특집자료실
10) 플러그인 모음
11) 전체보기
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자기 관심에 따라 자유로이 정보를 올리는 개인 웹사이트인 블로그의 특성상 누가 처음 블로그를 만들었느냐에 대해서는 아무도 자신 있게 말하지 못한다. 하지만 보통 1997년 4월 뉴요커인 데이브 와이너가 만든 스크립팅 뉴스를 블로그의 원
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개발자 통제의 단계까지 와 있다.
표준화의 가치 또한 무시할 수 없다. 오픈 API에 의해 형성된 플랫폼이 프로토타입 형성에 소기의 성과를 거둘 경우 공급자의 입장에서는 신규 기능을 첨가하거나 새로운 기술을 부과한다든가 설계의 질을 누
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웹을 통한 적극적인 행정 참여, 자치적인 행정서비스의 질적 향상을 이뤄지게 했다고 생각됩니다. 다양한 공공서비스를 인포밍하고, 민간기업에 인소싱, 아웃소싱하는 일들은 이런 일중융합과 이중융합을 통해 만들어진 새로운 협업상태의
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웹으로 발전
Ⅳ. 인터넷정보검색의 환경변화
1. 기술적 환경변화
2. 방법론적 환경변화
3. 사회적 환경변화
4. 경제적 환경변화
Ⅴ. 인터넷정보검색의 기법
1. 개개 문헌의 고유한 특성을 이용한 방식
2. 문헌집합내에서의 문헌간의 상
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웹 기반 학습 상황에서는 이러한 역할을 교수 자료가 대신하게 된다. 따라서 교수자료는 학습자가 새로운 지식이나 기술을 동료나 교사의 도움 없이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 개발되어야 한다. 자기 주도적 학습이 가능하도록 자료
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웹사이트의 구축에 있는 것이 아니라 그 활용에 있는 것이다.
인터넷에서 시스템의 구축 및 유지는 인터넷 마케팅을 하기 위한 필요조건이지 그 자체가 궁극적인 목적은 아니다. 성공적인 인터넷 마케팅을 하고자 한다면 기술적으로 접근하
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자기자본 위주의 경영으로 부도
위험이 없고 현금 흐름이 양호할것으로 예상 -_- Ⅰ. 목차
Ⅱ. 개요
1. 사업소개
2. 제품소개
3. 기능 및 서비스
4. 추후전망
Ⅲ. 목표 및 분석
1. 전략
1. 소비자 분석
3. SWOT 분석
Ⅳ. 시장 및 경쟁자
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