|
위기청소년의 이해------------------------------------------------ 3
(1) 위기청소년의 개념
(2) 위기청소년의 특성
(3) 위기청소년의 위험요인과 보호요인
2. 위기청소년을 위한 지원체계------------------------------------- 6
(1) 지역사회
|
|
|
청소년안전망을 일원화할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 위기청소년 지원방안 중 하나인 청소년안전망의 개념을 설명하고 문제점에 대한 해결방안에 대해 설명해보았다. 우리나라 청소년안전망은 주먹구구식으
|
|
|
청소년 정책의 발전방향 중 위기에 처한 지역사회에 초점을 두는 방향을 탐구하였습니다.
지역사회는 청소년의 생활과 발전에 있어 핵심적인 역할을 담당하고 있습니다. 그러므로 위기에 처한 지역사회에 초점을 두는 발전방향은 매우 중요
|
|
|
5, 6학년 및 중·고등학교에 재학 중인 일반 학생(429만 9천여 명) 가운데 잠재적 위험군을 포함한 위험군에 속하는 학생은 17.2%(73만 8천여 명) 정도로 파악됨.
각종 시설 및 기관에 속한 위기취약 청소년(9만 1천 명) 중 잠재적 위험군 및 위험군
|
|
|
위기청소년 지원시설과 지원정책 현황 및 사회안전망 구축을 위한 정책방안연구』. 서울 : 국가청소년위원회.
이봉주김동일정익중. 2008. 『위기청소년 개념정립 및 통계화 방안연구』. 서울 : 국가청소년위원회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
 |
청소년쉼터 모형개발에 관한 탐색적 연구”, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 고찰 2
1. 청소년쉼터와 가출청소년의 개념 및 특성 2
2. 중장기청소년쉼터의 필요성 3
3. 청소년쉼터의 사회복지
|
|
|
청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념
|
|
|
청소년, 어떻게 할 것인 가?」( 2002. 5. 1) 자료집
이용교(2001), “가출 청소년 보호를 위한 시설의 역할과 발전방안”, 국무총리직속 청소년 보호위원회 「2001 전국 가출위기청소년 보호시설 실무자 워크샵」
이정미(2001), “성매매 경험 청소년
|
|
|
개념.............................................................................................................5
1) 실질적 의미의 경호.............................................................................................6
2) 형식적 의미의 경호.........................................
|
|
|
개념과 특징
2. 패스트푸드 산업의 구조
3. 국내 패스트푸드 산업의 현황
1) 패스트푸드의 상륙
2) 패스트푸드점의 형태
3) 패스트푸드점의 최근 동향
4) 패스트푸드 외식체인업체의 가맹점 모집
5) 한식의 패스트
|
|
 |
청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요하다고 생각하십니까?
[5] 청소년상담 경험이 있으신가요? 있었다면 어떻게 진행하셨습니까?
[6] 위기청소년을 만났을 때
|
|
 |
청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전공에 기여한 학
|
|
 |
청소년 지도사가 되기로 마음먹은 계기가 있나요(지원동기)
3. 청소년을 정의해보시오4. 청소년육성의 목적을 말해보시오.5. 바람직한 청소년 지도사란
6. 청소년지도의 개념에 대해 말해보시오7. 또래문화에 대해 말해보시오8. 청소년기에
|
|
 |
위기를 맞는다 해도 정해진 내규나 공식이 없다면 조금 더 열정적으로 과업에 임할 수 있는 요소를 만든다면 충분히 그 위기에 대처할 수 있을 것입니다.
6. 한국청소년활동진흥원 면접족보 (면접 기출문제)
마지막으로 하고 싶은 말은?
자신
|
|
 |
청소년의 문제 행동을 어떻게 대처할 것인가요?
5.청소년 프로그램을 기획할 때 어떤 요소를 고려해야 하나요?
6.팀워크와 협업에서의 경험을 공유해 주세요.
7.청소년들과의 신뢰 관계를 어떻게 형성할 것인가요?
8.위기 상황에서의
|
|
메뉴펼치기
