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청소년위원회를 중심으로 위기청소년 지원사업이 실시되고 있지만 아직까지 여러가지 문제점과 개선이 필요하다. 우선 해외 선진국과 같이 중앙정부와 지방정부에서보다 적극적인 참여가 우선되어야 한다. 위기청소년 지원사업이 기존의
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청소년문제론 (위기청소년의 이해와 지원방안), 공동체, 2010
신동준 저, 살인과 자살의 문화적 사회구조적 원인: 머튼의 아노미이론 검증을 위한 국가간 비교 연구, 한국사회학회, 2004년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아노미의 개념
2. 아노미에 근
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청소년복지론 - 이소희 외, 나남출판, 2005
우울증과 자아 정체감이 청소년 자살생각에 미치는 영향 - 이재상, 명지대, 2003
청소년자살예방론 - 최병목, 홍익재, 2002 1. 청소년 자살의 이해
(1) 자살의 개념
(2) 청소년 자살의 원인
(3)
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청소년복지론, 지식공동체, 2018
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2018
홍봉선 저, 청소년문제론 (위기청소년의 이해와 지원방안), 공동체, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게임중독의 개념
2. 게
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청소년문제 발생원인과 예방대책』, 경북대행정대학원 석사학위논문
인터넷 사이트
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr 1. 청소년 문제의 개념
2. 청소년 문제의 특성
3. 청소년 문제의 배
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청소년쉼터 모형개발에 관한 탐색적 연구”, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 고찰 2
1. 청소년쉼터와 가출청소년의 개념 및 특성 2
2. 중장기청소년쉼터의 필요성 3
3. 청소년쉼터의 사회복지
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청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1.
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청소년, 어떻게 할 것인 가?」( 2002. 5. 1) 자료집
이용교(2001), “가출 청소년 보호를 위한 시설의 역할과 발전방안”, 국무총리직속 청소년 보호위원회 「2001 전국 가출위기청소년 보호시설 실무자 워크샵」
이정미(2001), “성매매 경험 청소년
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청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.
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개념.............................................................................................................5
1) 실질적 의미의 경호.............................................................................................6
2) 형식적 의미의 경호.........................................
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위기청소년을 만났을 때 어떻게 대응하실 것입니까?
[7] 팀워크가 중요한 업무인데, 협업할 때 본인의 장점은 무엇입니까?
[8] 청소년지도사로서 가장 보람을 느낀 순간은 언제입니까?
[9] 청소년과의 갈등 상황에서 어떻게 문제를 해결
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문제 25
? 아동청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전
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위기를 맞는다 해도 정해진 내규나 공식이 없다면 조금 더 열정적으로 과업에 임할 수 있는 요소를 만든다면 충분히 그 위기에 대처할 수 있을 것입니다.
6. 한국청소년활동진흥원 면접족보 (면접 기출문제)
마지막으로 하고 싶은 말은?
자신
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청소년 지도사가 되기로 마음먹은 계기가 있나요(지원동기)
3. 청소년을 정의해보시오4. 청소년육성의 목적을 말해보시오.5. 바람직한 청소년 지도사란
6. 청소년지도의 개념에 대해 말해보시오7. 또래문화에 대해 말해보시오8. 청소년기에
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청소년의 문제 행동을 어떻게 대처할 것인가요?
5.청소년 프로그램을 기획할 때 어떤 요소를 고려해야 하나요?
6.팀워크와 협업에서의 경험을 공유해 주세요.
7.청소년들과의 신뢰 관계를 어떻게 형성할 것인가요?
8.위기 상황에서의
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