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수 있을지도 장담할 수가 없었다. 다만 이 ‘사명감’은 교사에게 선택 요소가 아닌 필수 요소라는 것과 지금부터 교사로 학교에 나갈 그 날까지 이 ‘사명감’을 잘 키워나가서 클레망 선생님과 같은 존재가 되어야겠다는 생각을 했다.
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위대한 심리학의 요체들)』. 지식갤러리.
서울교육방송(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
김문성(2011). 『심리학의 즐거움』. 휘닉스.
이진향(2016). 『인간행동과 사회환경』. 창지사.
조희형, 김희경(2014). 『과학교
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길을 살아간 마티유선생님을 훗날 선생님으로 인해 인생이 바뀌게 된 모항쥬같은 제자가 ‘자신만을 위한 길’이 아니였다고 수십년이 지난 후 이야기한다. 선생님으로인해 인생의 터닝포인트를 맞게 된 보육원의 아이들 그리고 그런 제자
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나 일터로 복귀한다. 신화에서 유래한 피그말리온 효과는 교육 현장에서 기대신뢰칭찬관심이 이끄는 초월적인 힘을 뜻하고, 교사는 마음으로 아이를 조각하는 교실 안의 피그말리온 이라고 설파한 이 책은 교육학의 고전으로 꼽힌다.
교
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코러스를 해 본 훈육이론 (체벌에 대한 두 교사간의 차이와, 반두라의 이론 적용)
# 영화 배경
영화는 제 2차대전 직 후 프랑스의 어느 시골 학교를 배경으로 전쟁이 휩쓸고 간 뒤 희망이 무너져 버린 시골 아이들, 그리고 군대처럼 권위를 내세
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