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일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술해 보았다. 유아의 발달에 적합한 수학교육을 위해서는 모든 영역이 통합적으로 계획되어야 하며, 교사가 유아에 대한 이해, 유
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일깨워주기
3) 다양한 비품으로 수 감각 일깨워주기
4) 분류하기로 수 감각 일깨워주기
5) 순서 짓기로 수 감각 일깨워주기
6) 일대일 대응으로 수 감각 일깨워주기
7) 수세기로 수 감각 일깨워주기
3. 본인이 생각하는 수학교육 아이디어
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교육의 이해 서현아, 윤정진, 좌승화 외 2명 저 창지사 2014.02.28
영유아 수학교육 윤애희, 박정민 저 창지사 2009.11.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활을 통한 아동의 수 감각을 일깨워주는 교수학습방법
2. 내가 생각하는 수학교육 아이디어
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상 원리를 익혀두는 것이 중요하다.
참고문헌
김하석, 대입제도의 문제점과 개선방안, 공학교육 제11권 제4호
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육출판사, 1987
박인기, 대학수학능력시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
박부권 외, 한
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관련된 개정누리과정 영역
2) 의사소통 영역과 관련된 놀이 사례
3) ‘나뭇잎 놀이’의 놀이 중심 활동계획안
3. 이야기 나누기, 새 노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서에 대한 설명
1) 이야기 나누기
2) 새 노래
3) 게임
참고문헌
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