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하고자 함에 따라 섬유와 조직의 종류를 다르게 한 시료를 통해 진행되었다. 실험 결과 시료의 특성에 알맞은 결과를 볼 수 있는 시료도 있었으나 유의미한 차이를 보기 어려운 시료도 있었다. 그러나 전반적인 변화의 특성을 고려한다면 실
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평가하는 방법이다. 포토폴리오 평가는 수행평가의 대표적인 기법으로 교육평가에서 수행 평가의 중요성이 인식되면서 그 비중이 점점 증가하고 있다.
포트폴리오 평가의 장점은 ① 수업과 연계시켜 성취도를 평가할 수 있고, ② 특정 학습
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, 학습)의 지도절차
1. 과제 학습에서의 흐름
2. 그 시간에 해결하는 흐름
1) 학습 안내
2) 모집단 활동(1)
3) 전문조 활동
4) 모집단 활동(2)
3. 지도상의 유의사항
Ⅹ. 과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고방향
?. 결론
참고문헌
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단일현상을 여러 가지 현상으로 세분하는 방법
특정자극에 대해 비슷한 태도를 가진 사람이나 대상을 분류하기 위한 방법으로 응답자로 하여금 특정기준에 따라 문항들을 분류하기 하여 측정대상을 나누도록 하는 방법. 일종의 투실험.
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하고 카르노맵으로 간소화된 회로를 구성하고 출력결과를 확인할수있는 유익한 실험이 되었다. 실험8
논리회로 간소화
실험 목표
사용 부품
이론 요약
실험순서
실험8보고서
실험목표:
결과 및 결론:
평가 및 복습문제
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