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법)의 개념도 보편추상적인 것이 아니고 극단적으로 개별적 구체적인 것으로 나타날 수 밖에 없다.
_ 여기서 최초의 질문으로 되돌아 가보자. 유교법에서는 왜 동물이나 무생물에 대한 재판이 없었는가? 유교법에서는 서양적이고 법가적인 법
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철학적 기초가 21세기 지식정보사회에서 요구되는 창의적이고 자율적인 인재 양성에 가장 적합한 접근법이라고 확신한다.
보육과정의 철학적 기초는 고정불변의 것이 아니라 시대적 요구와 사회적 변화에 따라 지속적으로 발전해 나가야 한
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철학적 기초는 서로 상호보완적인 관계에 있으면서 현대 사회가 요구하는 창의적이고 자율적인 인재 양성과 개인의 행복한 삶 추구라는 두 가지 목표를 동시에 달성할 수 있는 교육적 접근법을 제시한다고 생각한다.
7. 참고문헌
곽노의, 김
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철학적 기초. 대구대학교 출판부, pp.298
2011년도 2학기 배재학 교수님의 교육철학 및 교육사 유인물
위키백과 (http://ko.wikipedia.org)
네이버 캐스트 - 생활속의 철학 (http://navercast.naver.com) 1. 서양사 사상가 20명 : 프로타고라스 소크라테스 플라
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유교」, 『철학논총』 제56집 제2권, 2009.
이경래. 2007. “계몽주의 시대와 현대 프랑스 문화.” 프랑스문화예술학회. 『프랑스문화예술연구』.
장세룡. 2013. 『프랑스 계몽주의 지성사 : 지적 실천 운동으로서의 계몽주의 재해석』. 서울: 길.&nb
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