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우는 등의 반응은 초기에는 누구에게나 보이는 것이지만, 6개월경에는 그 대상이 친숙한 몇 사람에게로 제한되며 애착으로 표현된다고 보았다. 1. 애착의 정의
2. 프로이트의 견해
3. 학습이론에서의 견해
4. 동물행동학적 접근
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관계에서 생겨난 인류의 보편적인 강박신경증으로, 지금까지의 문화에 대한 공헌에도 불구하고 미래에는 비종교적 교육이 실험되어야 한다고 강조한다. 이러한 프로이트의 종교에 대한 부정적인 견해는 문명공동체의 병리학적 증후를 체험
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관계이론 자기심리학, relational psychoanalysis등으로 발전해가고 있다.
Ⅲ. 결론
정신분석학 이론은 인성이 타고난 충동과 아동에 대한 부모의 반응 사이의 상호작용으로부터 비롯된 것이라는 가정에 근거한다. 그래서 프로이트의 이론에서 아동
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프로이트의 정신분석학에 입각해 해석해보는 것 또한 하나의 유희가 될 것이다.
<참고문헌>
1. http://www.sarangmc.org/seminar/freud/sex.htm
2. http://freud.pe.kr/freud_st/freud_st_07_15.html
3. http://members.nate.com/kalatia/s05.htm
4. http://members.nate.com/kalatia/s06.htm
5.
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프로이트가 네 살이 되었을때, 구스타프 페흐너(Gustav Fechner)는 심리학을 자연과학의 한 분야로 정립했다. 19세기 독일의 위대한 절학자이자 과학자인 페흐너는 1860년 마침내 인간의 내면적 심리도 과학적으로 충분히 연구할 수 있으면, 양적(
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