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더 발전적이고 유연한 태도로서 바라 볼 수가 있는 사고를 갖도록 만들어준다.
이 책을 점차적으로 읽어감에 있어서 여러 가지 일화들을 보면서 감탄을 금할 수 없었을뿐더러, 급박한 상황에 처하면 처할수록 유연한 사고를 지니도록 노력을
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문제해결력 신장 방안, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과교육 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅲ. 수학과교육 문제해결력신장을 위한 TV교육방송활용학습
Ⅳ. 수학과교육 문제해결력신장을 위한 계산기활용학습
Ⅴ. 수학과
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문제해결력 관련 변인 연구
○ 유현숙 외(1999), 지식기반 사회에서의 한국 교육 정책 방향과 과제
○ 이상민(2003), 창의적 문제해결력 신장을 위한 초등사회과 교육과정의 재구성 방안, 수준별 교육 과정의 보충 및 심화과제를 중심으로, 이화
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문제해결 창의력의 이론, 개발과 수업, 교육과학사, 1999
나병슬 / 현대교육심리학, 재동문화사
문정화·하종덕 / 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999
이용남 외 / 신교육 심리학, 학지사
전경원 / 교사를 위한 창의적 문제해결력, 서울 : 창지사,
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조력을 받는 경우가 대부분으로 나타났으며, 또한 문제 해결 시에 계획 없이 문제를 해결하는 습관을 가지고 있는 것으로 나타났다.
따라서 학생들이 계획성 있게 문제를 해결하는 습관을 가지도록 하고 문제 해결력을 신장시킬 수 있는 교수
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