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유대인들은 나치대학살 이후에 세계 곳곳에서 퍼져 살면서 그들의 실력을 키웠으며, 손꼽히는 엘리트로 성장했다. 그들은 시련을 겪었는데도 불구하고 그들 민족만의 엄격한 교육을 통해서 인정받는 인재로 거듭났다. 그들을 열등한 민족이
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나오고 흥행에 성공을 거두는 한, 홀로코스트는 독일인들의 집단의식 속에 과거가 아닌 현재로 남아 있을 것이다. 1.학살의 원인
2. 누가 유대인을 죽였는가?
3. 복종과 저항의 갈림길에 선 유대인들
4. 홀로코스트는 끝났는가?
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유대인의 역사, 폴 존슨, 2005
- 현대사의 블랙박스 나치대학살, 최호근, 2006
- 나치 독일과 홀로코스트, 강철구, 2000
- 히틀러와 홀로코스트, 로버트 S. 위스트리치, 2004 -서론
-본론
1. 600만 유대인 대학살의 진위
2. 유대인-전쟁의 희생양
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유대인의 이미지를 하나의 신화로 부각시키는데 가장 많이 이용된 사건이다. 때문에 홀로코스트는 히틀러라는 악명 높은 독재자와 그를 지지하는 유일당 나치, 그리고 그들의 조작과 선동에 의해 유대인 박해와 학살에 동참하는 독일 국민에
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대인을 바라보는 시선이 사람마다 다를 수 있지만 적어도 나는 유대인을 존경하고 존중한다.
유대인 문화를 이해하고 유대인 관습이나 사회활동에 대해서 동의를 하고 후원하는 입장이다.
우리 민족 역시 유대인 못지않게 일제 식민 지배를
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태평천국운동...4
1.3 무술변법 ...4
1.4 의화단 사건 ...5
2. 송가황조 - 2.1 신해혁명...7
2.2 5.4운동 (신문학 운동) ...9
2.3 남북 의화와 중화민국의 수립 ...11
3. 난징난징 - 3.1 난징대학살 ...R
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대학살이나 진배없다.
그리고 전쟁과정에서 일본군이나 일본인들은 아는 위험을 조선인들에게 알리지 않아서 난 피해는 굳이 언급할 필요가 없을 정도로 많다. 연합군 폭격에 가장 잘 노출되었던 비행장 건설이나 부두에서의 군사물자 하역
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대학살』
클리퍼드 기어츠. 1998. 「중층 기술 : 해석적 문화이론을 향하여」.『문화의 해석』, p. 11 ～ p. 47.
피터 L. 버거.「제 4장. 사회 속의 인간」.『사회학에의 초대 - 인간주의적 전망, Invitation to Sociology : A Humanistic Perspective』, p. 92 ～ p. 127
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