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Ⅰ. 서 론
1. 유태인에 대한 우리의 인식 및 유태인에 대한 이해의 필요성
우리는 대게 유태인을 세계에서 가장 똑똑한 민족, 무수한 민족적 위기를 겪은 민족, 여호와의 선택을 받은 민족 등으로 알고 있다. 올해 노벨상 수상자 8명중 6명이
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유대인(유태인)학살 관련 매체의 사례2
20세기 중반 전대미문의 세계 대전들을 겪어 가며 인간은 자신들의 실낙원(失樂園) 사건이나 그리스도의 처형 사건으로도 만족하지 않은 채, 얼마나 더 타락할 수 있는가를 신(神) 앞에서 증명해 보이고
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유대인의 가정교육. 학술지 논문.
루스실로(2002). 유태인의 천재교육. 민예사.
육동인(2004). 유대인처럼 성공하라. 아카넷.
류태영. 천재를 만드는 유태인의 가정교육법. 유태인 교육이 천재를 만드는가?
1. 들어가기 전에 - 문제 제기
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유태인 파워』, 2002, 가야넷
이희영, 『탈무드 황금률 방법』, 2002, 동서문화사
후지다 덴 저, 진웅기 역, 『유태인의 상술』, 1997, 범우사
- www.naver.com 백과사전
- www.mk.co.kr 매일경제신문사 ■ 유태인 그리고 유대상술의 역사
▷ 소수정예
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홀로코스트(유대인 대학살, 유태인 대학살)와 인종주의(인종차별주의)
홀로코스트(유대인 대학살)
? 반유대주의(anti-Semitism)
? 인종주의 : 우생학(유전학)
유대인 대학살의 원인
① 유럽인의 반유대주의(anti-Semitism)
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