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세상에 드러났을 뿐이지 어디선가 숨어있는 유령들은 훨씬 더 많이 있을 것이다. 우리는 이제 그러한 유령들이 가만히 숨어있게끔 나두어선 안 된다. 유령 사냥꾼이 되어서 세상에 드러내고 그 혼령들은 이제 어딘가로 보내주어야 한다.
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, 한국연극학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대연극이 지닌 특징 (예술적 통합)
2. 예술적 통합이 잘 드러내는 연극작품
(오페라의 유령)
3. 현대연극이 과거의 연극과 다른 점
4. 현대연극이 지닌 현대성
Ⅲ. 결론
참고자료
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자료원: 서울.
G.B.Tennyson. 희곡원론. 학연사. 1982
오영미. 희곡의 이해와 감상. 태학사. 1997
김갑순. 희곡론. 이화여자대학교 출판부. 1980
J.L.Styan, 『근대극의 이론과 실제』, 탑출판사,
정진수(2003). 새 연극의 이해. 집문당: 서울 사실주의 사
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손님의 문제, 본질과현상사, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 황석영 소설 손님의 작가
Ⅲ. 황석영 소설 손님의 창작배경
Ⅳ. 황석영 소설 손님의 모티브
Ⅴ. 황석영 소설 손님의 작품구조
Ⅵ. 황석영 소설 손님의 작품감상
참고문헌
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유령‘
3. 현대연극이 과거의 연극과 다른 점
1) 예술적 측면
2) 판소리, 창극, 악극의 형태에서 뮤지컬로 변화
3) 서구화
4. 그것이 지닌 현대성
1) 소극장연극과 관객
2) 누구나 즐길 수 있는 문화
3) 공연예술의 마케팅
4) 기업화, 상업
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감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제시
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감상
4. 모둠 편성 및 음악실 좌석배치
교탁
스크린
1모둠
2모둠
1
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3모둠
4모둠
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5모둠
6모둠
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36
5. 학습지(파일)
6. 형성평가 등 기타 학습자료
음악과 생활
형성평가지
차시
1/4
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자료
『한국현대문학의 이해』
2차 자료
이문열, 『그대 다시는 고향에 가지 못하리』, 민음사, 1980
이문열, 『이강에서』, 정아출판사, 1996
이문열 외, 『이문열의 문학앨범』, 웅진출판, 1994
이순원, 「이문열 특집:「사람의 아들」에서 「변
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자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다.
학교에서의 모든 일정은 교육과정 및 학사 일정에 의거한다. 독서기록장 내용 구성이 이러한 기준을 준수하지는 않고 제
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자료집, 209-231.
차금안(2007). 유아미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문.
채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250.
최영명(2009). 유아
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자료 관리와 업무 정확성 향상에 기여합니다.
Q8. 국립현대미술관에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
단기적으로는 현장 업무에 빠르게 적응해 학예보조 역할을 완벽히 수행하는 것입니다. 장기적으로는 전시 기획과 작품 연구 등 심화된
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감상 등에 대해 물었습니다.
2) 실무면접 : 주제가 주어지고 이에 대한 해결 방안, 접근 방식 등을 요약해 프레젠이션하는 면접입니다. 20분 정도 진행되었으며, 실무면접이다보니 주제에 대해서만이 아니라 개인의 실무적 자질을 탐색하는
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감상의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교육 방안을 지속적으로 연구해 나갈 예정입니다. 또한 입시에 지친 학생들이 미술교육 시간으로 순간의 여유를 찾을 수 있고 좀 더 창의성 있는 학업을 이어갈 수 있도록 도움을 줄 수 있는 교사가
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자료라고 자부합니다.
본 자료는 수험생 여러분에게 올바른 길잡이가 되었으면 합니다. 자소서 특강 강사로서 터득한 노하우와 수많은 전문가들, 대학교 담당 직원들과 공유한 정보를 바탕으로 작성하였으며, 완성도 높은 자기소개서 작
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자료를 다운로드하여 기억한 내용과 맞는지 비교해 보았습니다. 이때 틀린 부분이 있으면 다시 반복하여 시청하였고, 모르는 부분은 인터넷을 적극 이용하여 철저히 복습하는 방식으로 공부하여 효율을 높이고, 정리한 자료를 이용해 이후로
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