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유리수
중단원 :2. 정수와 유리수의 계산
단 원 명 :1. 덧셈
학습주제 :유리수의 덧셈
학습목표 :
수업계획
◦학습 모형
◦수업 특징
◦학습 자료
◦주요학습내용
◦형성평가 :
※ 본시 학습 지도안
교육 실습생
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유리수
2. 정수와 유리수의 계산
소단원
§1. 덧셈
NO 7-가
학습내용
1. 유리수의 덧셈을 할 수 있다.
2. 덧셈의 연산법칙의 뜻을 알고, 이를 활용할 수 있다.
학습자
( )반 ( )번 ( )
● 배운 내용
* 다음 주어진 수의 절대값을 구하여라.
(1) +3(2) -5(3) -9
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연산 영역”
□ 내용 체계표
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 비교
□ 7차 교육과정과 개정 교육과정 비교
□ 고등학교 1학년 “수와 연산”
(1) 지도의 의의
(2) 내용 개요
(3) 영역별 내용
(가) 집합의 연산법칙
(나) 명제
(다) 실수
(라)
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연산
1) 합집합
2) 교집합
3) 차집합
4) 여집합
5) 서로소
4. 집합의 연산의 성질
5. 집합의 연산법칙
1) 교환법칙
2) 결합법칙
3) 분배법칙
4) 드모르간의 법칙
6. 명제의 참·거짓과 조건의 진리집합 사이의 관계
7. 명제의 부정
8. 필요조건
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연산임을 보여 나눗셈의 원리를 쉽게 터득하게 한다.
PPT 자료
PPT자료
나눗셈의 몫의 부호를 결정하는 방법은 곱셈의 경우와 같음을 알게 한다.
PPT자료
교과서
학생들의 주의를 집중시키기 위해 스크린의 전원을 끈다. 또한,을 설명함에 있
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