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수업계획( 차시)
과목 : 수학
학년 :1학년
대 단 원 :Ⅱ. 정수와 유리수
중단원 :2. 정수와 유리수의 계산
단 원 명 :1. 덧셈
학습주제 :유리수의 덧셈
학습목표 :
수업계획
◦학습 모형
◦수업 특징
◦학습 자료
◦주요학습
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유리수의 계산
Ⅲ. 지도 계통
Ⅳ. 단원 지도 계획
Ⅴ. 동기 유발
1. 정수와 유리수
2. 정수와 유리수의 계산
Ⅵ. 본시 학습 지도 계획
1. 대단원 : 정수와 유리수
중단원 : 정수와 유리수의 계산
소단원 : 덧셈
2. 학
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이용하여 단항식끼리의 곱셈과 나눗셈을 계산하여 보고, 이를 식을 간단히 하는데 이용하게 하여 본다.
2.다항식의 계산
① 다항식의 덧셈과 뺄셈
다항식의 덧셈, 뺄셈에 대하여 알아보고, 다항식의 덧셈, 뺄셈을 이용하여 주어진 식을 간단히
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수업에서 퀴즈네어 막대의 활용에 관한 연구, 과학·수학 교육연구, 2002
삶을 바탕으로 한 수학, 경기도교육정보연구원, 2003
정인수, 분수와 소수의 개념 형성과 계산의 지도, 서울 : 연북초등학교
제3회 사고력 수학캠프, 학교수학교육학회
최
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이용하여 새로운 무늬로 만들 수 있게 한다.
Ⅷ. 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법
가) 학생의 개인차에 따른 학습능력을 고려하여 개별화 학습, 소집단 협력학습활동 등을 강조하고 있다. 따라서 수준별 분단이나 분반에 의한 이동 수업
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