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자폐적 집단에서 약 1%만이 발생하는 것에 비하면, 높은 수치이지만 이런 능력이 대부분의 자폐증환자에게 당연한 것은 아니다.
그리고 '카드로 만든집'에서의 샐리의 경우는 자폐증과 유사한 형태를 보이지만, 정확히 자폐증이라고 이야기
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유사자폐
1) 유사자폐, 이런 증상이 나타나요!
* 말이 늦고 의사소통이 잘 된다.
* 사람들에 대한 관심이 적고 물건에 집착한다.
* 변화를 두려워하고 한 가지 일에 몰두한다.
* 읽기는 하지만 이해 못하는 초독서증 증세를 보인다.
2) 유사자폐
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유사자폐 가능성 있어요.
1. 엉엉 소리 내어 울거나 환하게 웃는 등의 표정 변화가 약하다.
2. 엄마와 또렷하게 눈을 맞추지 못한다.
3. 불러도 대답을 없거나 너무 느리게 돌아보기만 한다.
4. 낯선 사람을 만나도 호기심이나 낯가림 등의 반
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유사자폐나 환경으로 인한 자폐, 혹은 모성박탈 등의 다양한 개념으로 설명해왔는데 이러한 장애아동의 특성을 정확히 알고 대처할 필요가 있다. DSM-Ⅳ에 의하면 반응성 애착장애는 A. 대부분의 상황에서, 심하게 손상되고, 발달적으로 부적
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자폐적 집단에서 약 1%만이 발생하는 것에 비하면, 높은 수치이지만 이런 능력이 대부분의 자폐증환자에게 당연한 것은 아니다.
그리고 ‘카드로 만든집’에서의 샐리의 경우는 자폐증과 유사한 형태를 보이지만, 정확히 자폐증이라고 이야
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자폐증 등 심신장애의 리하비리, 반건강의 스트레스 해소, 고령장의 견통이나 요통 경감을 위해 승마요법에 의한 활력의 재생.
이처럼 말은 인간의 건강생활에 밀접한 연관성을 가지고 있고, 비단 경마라는 레저스포츠 이전에 경마의 주체인
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자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127～157.
이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애 영유아를 위한 교육. 서울: 이화여대 출판부.
정정진(1995). 조기특수교육기관 운영의 활성
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