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유아의 성장발달을 촉진시킬 줄 아는 능력, 유아 및 유아교육에 대한 전문적 지식, 지속적인 자기발전의 추구, 교직에 대한 태도 및 직업 윤리의식, 원만한 품성과 인성 등을 갖추어야 할 것이다. 유아교사에게 요구되는 자질
1. 유아교
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유아교육개론, 양서원
신유림ㆍ문혁준 외 3명 공저(2019), 놀이지도, 창지사. 1-1. 서론
1-2. 유아교사에게 더욱 강조되는 자질
1-3. 본인의 강점과 약점
1-4. 강조될 유아교사 자질 함양 방안
1-5. 결론
1-6. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 놀이와 발
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유아교육에 관한 전문적인 지식을 쌓는 것뿐만 아니라 풍부한 상식을 기르는 것을 포함한다.
Ⅲ. 결 론
교사의 자질에 있어 인성적인 부분은 전통적으로 강조되어오던 부분으로 시대와 사회적 요구의 변화에도 불구하고 교사에게 요구되는
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교사는 유아로부터 수집된 정보를 변형시킬 수 있는 좋은 기술을 지니고 있어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사에게 요구되는 다양한 역할과 자질 및 그 자질이 왜 필요한지 현장에서의 구체적인 실례와 그 중 본인이 가장 중요하다고
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교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010 1. 영유아교사의 자질
1) 개인적 자질
(1) 인간에
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