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부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발과 효과, 서울대학교 박사학위 논문
이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
정혜윤(2007), 장애아동 가족의 빈곤실태와 복지정책 방안, 대구대 대학원
장애인복지론, 2006
조미영(2004), 장애아
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론, 2007
하연주, 집단상담 프로그램이 약물남용 청소년의 심리적 특성에 미치는 영향에 관한 연구, 2006
김지선, 법원의 부모교육명령제도에 관한 연구, 2005
김지혜, “가출 청소년의 비행화 과정”, 2005
김학일, “학교폭력 근절을 위한 대책과
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부모교육 및 사회교육 등을 통한 국민적 홍보가 이루어져야 하고 현재 아동학대에 관련된 기관에서는 사회언론 매체의 도움을 얻어 아동학대에 대한 홍보를 해야 한다. 특히, TV에서 아동학대에 대한 국민의 인식 높일 수 있는 프로그램을 방
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부모교육」, 학지사, 2002, pp. 251. I. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 여성한부모 가족의 개념
2. 여성한부모 가족의 실태
III. 여성한부모 가족으로 인한 사회적 문제
1. 경제적 문제 및 자녀양육 문제
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부모가 요구한 입양부모교육, 입양부모상담, 입양자녀와 대화나누기, 미혼모ㆍ입양부모 교류 등 사후관리 서비스 프로그램에 대한 개발이 필요하다.
♧참고 문헌 및 자료
김혜경외 6명 공저, 가족복지론, 공동체
김인숙 외 5명 공저, 여성복
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활성화
4. 소년소녀가장에 대한 지원강화
1) 지원대상 기준의 개선
2) 생계비, 교육비, 의료비 지원의 개선
3) 가정위탁보호의 개선
4) 후견인 제도의 활성화
5. 해체가정 청소년에 대한 인식의 전환
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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교육에의 적용
2) 부모 교육에의 적용
3) 부부 상담에의 응용
4) 가족 상담에의 적용
5) 집단 상담에의 적용
Ⅳ. 아들러 개인심리학의 상담 기술
1. 일반적 상담기술
2. 언어적 기술
3. 격려 하기
4. 행동적 기술
5. 시범 보이기
6. 가상 행
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자아존중감을 높여주는 프로그램을 실시해야 한다.
3) 지역속에서 대안을 만들어야 한다.
4) 삶의 문제를 적극적으로 해결해야 한다.
5) 더불어 사는 세상을 위해 종합적인 대책이 마련되어야 할 것이다
Ⅲ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육 및 집안일 도우기: 바느질하기, 음식 조리하기, 과일 예쁘게 깍는법, 손님 접대법 및 예절교육 <출처: 대구 천광보육원 보육프로그램에서>
결론
사회복지 정책을 시대상황에 따라 알아 봤는데 시대가 흐르면서 모호하고 포괄적이던
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부모들도 참여하며, 그 결과에 대하여 함께 협의하고 있다
교
육
과
정
교육계획
51. 보육시설 전체 및 각 학급 단위로 교육계획안이 수립되어 시행되고 있다
52. 교육계획안은 영유아의 발달 수준에 적합하며, 지역사회의 특징과 보육시설의
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