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론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의
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론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의
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독립
2) 청소년기의 부모역할과 양육법
① 상담자의 역할
② 갈등의 예방과 해결
8. 발달단계에 따른 부모역할
1) 영아기의 부모역할
2) 유아기의 부모역할
3) 아동기의 부모역할
4) 청소년기의 부모역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육
I. 공화정 시기의 교육
II. 재정 시기의 교육
III. 로마 시대의 교육사상가
1. 키케로
1) 생애
2) 교육사상
2. 퀸틸리아누스
1) 생애
2) 교육사상
가. 유아의 학습능력과 교육
나. 학교교육의 강조
다. 학교교사의 유
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유아교사의 새로운 도전 처음처럼, 공동체, 2012
Chie Kondo 저, 김도이 외 1명 역, 유아교사역할훈련, GTI코리아, 2011
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2013
김경미 저, 유능한 유아교사 되기, 창지사, 2004
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 Ⅰ. 서
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사회적 발달
5) 영아기의 발달장애
6) 영아기의 사회 복지적 접근
4. 아동기
1) 아동기의 개념
2) 신체적 발달
3) 인지적 발달
4) 정서적 발달
5) 사회적 발달
6) 아동기의 발달장애와 사회 복지적 접근
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
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부모교육 | 교문사 | 가. 서 론 -----> 아동발달에 따른 부모역할의 필요성
나. 본 론
1. 영아기의 특성과 부모역할
[1] 심리적 특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 영아기의 부모역할 & 양육법
2. 유아기의 특성과 부모역할
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론과 사회복지실천, 학지사
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
이상금(2003). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
조정숙, 2009, 유아언어교육, 서울 : 정민사
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
김해경(2009), 인간행
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론. 공동체.2009
김은수. 학교사회사업론. 홍익재.2005
보건복지가족부- 아동청소년 정책과 「2008년 한국 아동청소년 종합실태조사」
교육복지투자우선지역 http://eduzone.kedi.re.kr/
충청북도 청주교육청 http://part01.cbcje.go.kr/
위스타트 http://westart.joi
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교육론에서는 영·유아 조기 교육에 있어 부모의 역할이 중요시된다.
아이의 눈에 비친 부모는 아이의 일생에 커다란 영향을 미칠 뿐만 아니라 실제로 부모나 돌보는 사람이 가르치고, 제시해 주고, 격려할 때 훨씬 더 효과적인 학습 효과가
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