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관리되도록 해야 한다.
참고문헌
김종배, 이순자, 이귀영, 조채영, 최연화(2010). 아동안전관리. 신광문화사.
김성희(2010).「영유아를 위한 안전교육」, 서울: 창지사.
권경숙, 박지영(2010) 어린이집 영아 안전사고에 대한 원장과 교사의 경험및
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안전(10항목)
- 여기서의 평가는 보육시설의 실내외 시설물 안전관리, 영유아 보호 수칙이나 안전사고 발생 시의 대책 여부, 안전교육 등에 초점을 둔다.
모든 보육실의 시설 및 설비에는 위험요인이 없으며, 안전점검이 매일 이루어진다.
실
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안전사고 예방을 위해서라도 보육시설에서는 안전관리에 유념해야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 영유아에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는
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안전이란 사고가 날 염려가 없거나 위험하지 않는 상태의 사전적의미가 있다. 최근 우리 사회는 다양한 안전사고와 사고율이 증가하고 있다. 성인을 포함한 영유아들과 학생들이 머물러 있는 가정 외 교육시설, 놀이시설 등 주변에 일어나는
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시설물의 관리 미흡보다는 어린이나 부모의 부주의(89.0%)가 주요 원인인 것으로 나타났다. 상해부위에 있어서 어린 연령에서는 골절보다는 외상이 주 형태였으며, 연령이 증가함에 따라 골절이 많이 발생한다. 이와 같이 유아들의 안전사고는
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안전관리
실외 놀이터는 대근육과 소근육 활동, 사회적 놀이, 조용한 놀이와 거친 놀이, 그리고 창의적인 경험을 위한 기회들이 다양하게 이루어지며 유아들이 좋아하는 매력적인 곳이다, 동시에 실외 놀이터는 교육기관에서 사고가 가장 많
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시설물 아래 표면과 놀이장 바닥의 표면이다.
* 시설물이 잘못 설치되었거나 관리가 잘못된 경우
* 영유아의 발달수준에 적합하지 않을 경우
(2) 안전교육 : 영, 유아 스스로가 위험으로부터 자신을 보호하고 안전하게 행동할 수 있는 지식과
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검해 기록하고 위험요소가 발견되거나 파손된 곳이 있을 경우 즉시 수리하고 보완하여야 한다.
유아교육기관에서 안전점검 대성에 포함되어야 할 시설과 설비는 건물과 벽체 등의 시설의 노후 여부를 파악하고 개보수를 통해 안전하게 관리
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안전한 환경에서 자라나도록 지원한다. 이는 단지 규제의 준수를 넘어서 교육기관의 책임감 있는 운영을 반영하며, 아이들이 건강하게 성장하는 데 필수적인 기반이 된다.
4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정
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유아 보육환경을 개선하기 위해 노력해야 할 것이며, 이를 통한 우리나라 보육이 세계적 경쟁력을 갖춘 보육으로서 그 명성을 다하기를 기대해 본다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육 보육기관 시설설비 권기욱(교수) 저 | 보현사 | 2006.09.04. Ⅰ. 서
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