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, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 의미
2. 아동발달실천에서 신체발달, 사회정서발달, 인지발달, 도덕성을 나누어 실천 할 때 얻는 의의
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김연진외, “아동복지의 이해”, 태영출판사, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동이 발달하는 데 있어서 천성과 양육 중 더 중요한 기제에 대한 견해
2. 아동
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기의 발달단계
2. 아동기 아동복지정책의 필
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유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해
2. Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해가 사회복지실천에 미친 영향
3. F
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, 나남출판, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기의 성장발달 원리
2. 아동기 성장발달 단계별 특징
1) 신체적 발달 특징
2) 심리적 발달 특징
3) 사회적 발달 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 정은, “인간행동과 사회환경”, 학지사, 2013
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간행동과 사회환경적인 측면에서 아동학대 조
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성격특성”, 단국대, 2004
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족체계가 아동발달에 미치는 영향
2. 부모의 과잉행동이 아동발달에 미치는 영향에 대한 인간행동과 사회환경의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아교육개론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이란
2. 아동발달에 관한 중요한 쟁점들
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 비연속성
4) 결정적 시기
5) 초기경험과 후기경험
3. 나의 의견
1) 내적 요인과 외적 요인
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유아교육개론, 양서원
윤혜미김혜래 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 심리사회적 위기
2. 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명
1) 제1단계(유아기) : 기본
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, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아이의 사생활 EBS 도덕성 2화 동영상 내용 요약
2. 시청 후 느낀 점
3. 부모와 아이의 도덕성에 관한 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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