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교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사 1. 프로젝트 접근법의 교육과정
2. 영·유아에 맞는 생활주제를 한 가지 제시 - 과일
3. 영역별 통합교육 활동
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유아 애착증진을 위한 어머니 교육프로그램 연구, 2005.
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출생 후 영아는 주된 양육자인 어머니에게 미소 짓기, 따르기 등의 애착행동을 하고, 어머니가 이에 대해 반응하는 상호작용 속에서 안정감을 느끼고, 유대감을 유지하며, 애착관계를
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교육대학원, 1988
◎ 김혜숙, 한국아동극의 교육적 활용에 관한 연구, 석사학위논문, 한양대학교 대학원, 1990
◎ 남궁원·이정희, 유아를 위한 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 학문사, 1987
◎ 이연섭, 유아교육과정 증보판, 창지사, 1993
◎ 장혜순
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프로그램에 대한 꾸준한 관심-구연하기, 독자 만들기
②아동문학 관련 자료의 전산화
③아동문학과 문학교육 연구에서 다루어지고 있는 새로운 영역
-참고문헌-
(유아교사를 위한)유아문학교육. 김세희. 양서원. 2000.
유아문학활동 지도의 이
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유아 교육 프로그램 개발 및 행동 지도 방안 마련에 근거 자료로 활용될 수 있을 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 유아의 행동 특성을 깊이 이해하고, 이를 토대로 한 맞춤형 교육과정 운영이 유아의 전인발달에 긍정적인 영향을 미치리라
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유아들과의 교육과정 속에서 보람과 즐거움, 행복감을 찾을 수 있게 되는 것이다. 보육의 목적은 영유아의 심신을 보호하고, 전인발달을 도울 수 있는 적절하고 다양한 보육 서비스를 제공하여 건강한 사회구성원으로 육성함과 아울러 보호
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교육, 실외활동 등이 포함된 교육계획안을 작성하였다.
Ⅲ. 결론
보육과정은 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정에 준한 구성원리를 기초로 프로그램을 계획하여 보육 목적과 목표에 도달 할 수 있어야 하며 유아교육과정을 모방하
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유아교육과정에서 필요하다고 주장하였다.(Tizard, Phillips와 Plewis, 1976).
이와 같이 실외 놀이터는 공간적으로 실내와 다른 특징을 지니기 때문에 유아들에게 독특한 놀이 경험을 제공 할 수 있다. 실내 놀이공간과 달리 실외놀이공간만이 갖는
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교육과정을 제공하는 일은 필수적인 과제이다. 다음은 활짝 열린 유아체육 교육학 개론에서 제시한 유아교육기관에서 유아체육이 나아갈 방향이다.
① 유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야 한다.
② 각 연령에 맞는 체
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교육심리학, 교육과학사
김희정(2013)교육심리학.양서원,경기.
이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010
양돈규(2013)심리학사전.박학사,서울.
이기숙(2009).유아교육과정.교문사.pp.46~47 1.
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