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유아들에게 상호작용으로 격려하는 교육과정을 조직 할 때는 반드시 제시되는 내용과 아동의 발달 수준 간의 연계성이 있어야 하고 아동의 경험과 흥미에 기초해야한다. 아동이 다른 사람과의 건설적인 관계를 개발하기 위해서는 교육경험
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유아-교사가 함께 어떤 주제가 제시하고 있는 문제에 대한 해답을 얻고자 협력하여 연구하는 과정에서 그 주제에 대해 보다 많은 것을 학습하는데 있다. 다양한 측면을 조사하고 연구하는 확장된 주제 학습이다 몬테소리 교육
1. 철학적
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과정을 통해 유아교육기관의 교사의 질이 얼마나 중요한 부분인지 알게 되었다. 이 교육과정 계획안을 통하여 하는 수업이 아이들의 미래를 결정한다고 보아도 될 만큼 계획을 어떻게 얼마나 잘 하느냐 하는 것이 얼마만큼 중요한 것인지 깨
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교육이다. 그리고 우리가 간과해서는 안 될 문제는 도처에 Piaget 이론에 바탕을 둔 유아교육과정이 많이 있지만 대부분의 교육자들은 Piaget에 대한 지식이나 이해 없이 아동교육에 적용시키고 있다. 이에 우리나라에서도 갑작스런 유아교육 장
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유아교육기관에서 영양적으로 만족하는 점심 급식과 간식의 급식을 통하여 어린이의 신체발달과 성장에 필요한 영양소를 보급하고, 다른 한편으로 식생활 지도를 실천적 교육과정의 일환으로 실시하여 효율적인 영양교육의 효과를 얻을 수
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유아교육의 수업을 하기 위해서는 어떤 활동을 할 지 머리를 짜내면서 고민해야 하는데, 초등교육에서는 교과서가 있기 때문에 어떠한 활동을 할 지에 대한 고민은 하지 않아도 되었다.
초등학교에서 교과서는 교육과정을 내포하고 있는 것
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교육의 기본방향
1. 원장의 경영의지
2. 교육 목표
3. 본원 특색 교육
3. 교육 중점 및 방침
4. 구현 방안
Ⅳ. 유치원 교육과정 편성․운영
1. 유치원 교육과정 편성․운영 계획
2. 교육 일수와 교육 시간
3. 유
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배변훈련
(0~5개월) :기분 좋은 경험임을 알게…
(6~10개월): 아기의 배설리듬을 파악
(11~18개월): 아기의 신호에 주목
(19~24개월) :느긋한 태도로 시작 1. 배변훈련이란
2. 프로그램 목표
3. 대상
4. 그룹형태
5. 소요시간
6. 절차
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교육을 위한 기초자료로 활용하기 위하여 예비교사의 과학관련 경험 과 과학에 대한 태도를 알아보는 연구가 이루어져야 할 것이다.
넷째, 유아교사양성기관들이 과학교육과 관련하여 어떠한 교육과정을 운영하고 있는지 실태 조사분석을
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교육을 실현하여 마침내 현대산업사회를 가속화하게 되었다.
5. 참고문헌
김금주 외 8인(2009), 유아교육개론, 창지사
방인옥 외 3인(2004), 유아교육과정, 정민사
http://blog.naver.com/yeschoely/140055829284 1. 페스탈로치의 생애
2. 근본사상
3. 유
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