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·눈으로 말해요
·고무줄 근육
동시
·어제 뺀 이
어디 있니?
동화
·머리카락이 자장면이 되었어요
·내 손에 빨판이 생긴다면
·우리 몸의 구멍 ♣[만 1세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
♣[만 5세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
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유아가 조작해 본다
⑤ 동화를 보며 확인해 본다.
활 동 명 : 호두까기 인형 비디오 중에 춤 감상 후 이야기 나누기
활동목표 : 동화 속에 등장하는 춤에 관심을 갖고 다양하게 표현한다.
다양한 춤을 보고, 생각과 느낌을 이야기한다.
교육과정
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유아의 특성에 맞추어 적절하게 이루어질 수 있도록 보육과정이 구성되어야 함
3) 보육의 내용이 다양하다
- 보호는 건강한 신체적 성장과 안전한 환경을 제공할 목적으로 영양 위생 안전 등의 내용을 포함함
- 교육은 각 연령에 따른 발달적
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제 1절 문학 활동을 통한 수·과학교육 접근의 교육적 의의
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교육”, 2000
- 이진주, “한국형 다중지능검사의 타당성 연구”, 대구대, 2006
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 오연경, “다중지능 프로그램이 유아영재의 언어, 수, 사회성에 미치는 효과”, 순천향대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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과정이 통합되며 이는 진보적인 교육의 실험적 태도에 대한 기본적인 전제가 된다.
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
뱅크 스트리트 프로그램은 무엇보다도 아동중심 사상을 강조하고 있으며, 여러 다양한 교육 프로그
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유아교육개론, 태영 출판사
◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
◇ 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 1. Piaget의 구성주의
2. 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주
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교육에 있어 이러한 발달상의 갈등을 이해하고
영유아를 교육하는 것이 필요하다는 점을 시사한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보
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프로그램이 되도록 계획을 세운다.
각 활동들을 1년 중 어느 때 하는 것이 효과적일지, 부모교육을 집단 또는 서면활동으로 할지, 어떤 형태가 좋을지, 어디서 어떻게 하면 가장 많이 모일지 등을 계획한다. 전체 보육과정이나 계절 등을 고려
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유아의 전인발달을 지원하도록 한다.
4. 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램 평가의 방향
1) 유아평가의 방향
유아평가는 교육과정 전반에 대한 평가이며, 교육의 과정상에서 교육을 계획, 수행, 수정, 보완하는데 필요한 정보를 제공하는 중
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