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누리과정은 국내 유아교육 현장에서 크게 주목받고 있는 교육과정이다. 교육부에서 발간한 누리과정 해설서 및 개정 누리과정 고시문과 앞서 수행되어 왔던 선행연구의 결과에 따르면 이와 같은 2019 개정 누리과정은 유아교육과정의 동향 측
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교육연구 제24권 제2호, pp. 327∼339
- 조혜진·최지혜(2023). 예비유아교사와 현직유아교사의 디지털 역량에 대한 인식 및 교육요구 분석. 어린이미디어연구 제22권 제4호, pp. 313∼334 (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제
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중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함,)
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교육연구, 20(2), 1-19 1. 우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책 선정하여 분석하기
1) 글 있는 환상 그림책의 분석 : 「괜찮아」
2) 글 없는 환상 그림책의 분석 : 「세상에서 가장 용감한 소녀」
2. 2019 개정 누리과정의 내용
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누리과정의 내용 체계에 근거하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징 분석
1) 나를 알고 존중하기 : 「괜찮아」
2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방
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교육부 (2020). 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘.
강은진(2019). 2019 개정 누리과정 시행을 위한 교사전문성 제고 방안. 유아정책포럼.
강진주 (2021). 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 인식과 운영 수준조사 연구. 한국외국어대학교 교
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유아 지원을 위한 의사결정, 생활기록부 작성의 기초자료, 부모와의 면담자료로 활용한다.
Ⅲ. 교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강, 교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해
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교육과정은 교육주체들의 의도에 포함시킬 수 없지만 중요한 부차적 과정이므로 꾸준히 연구되어 유아의 교육경험을 향상시키도록 해야 할 것이다.
4. 참고문헌
교육부, 보건복지부. (2020). 2019 개정 누리과정 해설서(발간등록번호: 11-134200-000
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교육의 이상이 현실에서 좌절되지 않기 위해서는 제도적 기반이 매우 중요하다. 현재 많은 유아교육기관은 물리적 공간, 인력, 시간 배분, 교육과정 구성에서 통합을 실질적으로 실현하기 어려운 구조에 놓여 있다. 따라서 정부와 지방자치단
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교육에 어떻게 적용할 수 있는지에 대하여 설명하시오. (15점)
3. 포스트 모더니즘의 교육관이 유아교육에 적용된 실천 사례 1가지를 제시하고 설명하시오. (15점)
4. 포스트 모더니즘의 교육관을 유아교육에 적용하는 실천 사례에서 나타난 교
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