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교육철학과 개정 누리과정에 대한 이해를 점검하고 배움을 이어가야 한다. 유아와 교사의 관계가 가르치고 배우는 관계가 아닌 함께 배우고 함께 성장하는 상호협력적인 관계를 가져야 한다.
2) 협력자로서의 교사
2019 개정 누리과정에서는
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유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3. 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음악 개념 7가지를 설명하시오.
5. 개정누리과정에서 음악
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유아교육 조성을 위한 모색을 본격화
- 만 5세 누리과정 발표 (2011년) : 만 5세 교육, 보육에 대한 국가의 책임 강화
- 만 3~4세 누리과정 제정 (2012년) : 유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
- [유아교육법] 개정 (2013년) : 유아 무상 공교육
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유아교육 조성을 위한 모색을 본격화
- 만 5세 누리과정 발표 (2011년) : 만 5세 교육, 보육에 대한 국가의 책임 강화
- 만 3~4세 누리과정 제정 (2012년) : 유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
- [유아교육법] 개정 (2013년) : 유아 무상 공교육
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개정 누리과정, 무엇이 달라졌나?, 홍인기, 한국유아교육신문, 2020-03-24
http://www.kindernews.net/news/articleView.html?idxno=2150
2. 임부연, 손연주, 「교육혁신연구」, 『2019 개정 누리과정」 교육내용과 관련한 유아 교사의 역할 탐구 : 국가와 유아 ‘사
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구체적으로 적용할 수 있다. 또한 2019 개정 누리과정은 유아 중심·놀이 중심 교육을 지향하며, 교사는 유아의 흥미를 존중하고 발달적 요구를 충족하는 환경을 제공해야 한다. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞춘 하루일과와 환경구성, 상호작용
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교사의 주관에 따라 달라질 수 있고, 기록 관리에 많은 노력이 필요하다.
2-7 한국 유아교육 현장에서의 적용 가능성
2-7-1 교육과정과의 연계성
2019 개정 누리과정은 아동 중심·놀이 중심 교육을 강조하고 있어, 하이스코프 프로그램과 철학적
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(2020). 2019 개정 누리과정 해설서.
* 한국보육진흥원(2021). 표준보육과정 운영자료집.
* 이기숙 외(2022). 유아교육과정. 양서원.
* 장은주 외(2020). 유아 놀이의 이해. 학지사. 만 3세 대상 보육과정 기반 하루일과 및 놀이 활동 계획안
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교육부.
김정원, 김유정, 이효정 (2008). 영유아를 위한 교수-학습방법. 경기: 공동체.
고옥희 (2018). 대 소집단 활동에 적합한 유아의 행동변화를 위한 동극실행연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
강정은, 김정준(2021). 2019 개정 누리과정 실
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유아들이 충분히 흥미와 관심을 가질 수 있는 교육매체를 사용하여 인간적이고 건전한 상호작용과정이 되어야 한다.
이 레포트는 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. (2) 교사의 상황별 상호작용
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