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교육과정을 거쳐서 탁아기관의 교사로 일할 수 있게 된다.
놀이집단 종사자 양성과정은 기초반에서 상급반까지 7개 단계로 구분하여 운영되고 있으며 각 단계마다 교육시간, 교육대상에 포함시키고 있는 점이 특징이다.
유아교사 양성과정
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유아들의 마음 사로잡기 : 프로젝트 접근법 / 캐츠, 릴리언 / 이화여자대학교출판부
- 유아교육과정 / 이기숙 / 교문사 / 2006 1. 프로젝트의 유래
2. 프로젝트의 개념
(1) 프로젝트 접근법의 정의
(2) 프로젝트 접근법의 특징
(3) 프로젝트
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교육과정 조직
- 동일한 교과(동일한 구조, 동일한 개념과 원리)가 점점 깊이와 폭을 더해 가면서 심화되어 나가도록 조직된 교육과정
3) 나선형 교육과정의 특징
- 연속성
- 차이
4. 유아의 지능발달단계
1) 동작적 표상 단계(stage of enactive represe
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유아 교육 현장의 제 문제 해결을 돕는 다양한 장학지도 수행
다. 원장 중심의 원내 자율장학 활성화
라. 제6차 교육과정 정착을 통한 기본 생활 습관 및 협동적인 생활 태도 강조
마. 유치원 교사의 수업기술, 생활지도 능력 향상을 위한 자
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유아교육학개론. 학지사.
보건복지부(2012). 3～5세 연령별 누리과정 해설서. 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 의의
2. 누리과정의 장점
1) 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활을 기른다.
2) 일상생활에 필요한 의사소
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유아 보육 및 교육기관의 목적과 목표에 대한 의사결정은 그 목적과 목표가 교육법, 교육법 시행령, 교육부의 유치원 교육 과정 등의 일률성에 곤한 문제와, 어린이의 실태, 학부모의 요구, 지역 사회의 특징 등에서 오는 개별화의 요구, 확고
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유아의 발달적 특징 및 요구와 학교 적응 과제 등을 기초로 가전에 철저한 교육 계획을 세우고 진행하며, 계획에 따른 목표 달성 여부를 평가하여 피드백한다.
학습은 행동의 계획적 변화라고 보고 있다. 와이카트의 계획된 교육 과정 유형과
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유아교육기관과 가정 및 지역사회와의 연계를 위해서 결론을 지어 보자면, 기관은 가정 및 지역사회에 기관이 갖고 있는 최선의 특징을 널리 알려야 한다. 잘 훈련되고 경력이 풍부한 교사, 발달적으로 적절한 프로그램의 제공, 최고의 교육
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교육 목표는 유아의 연령, 유아의 발달과 학습 정도, 교사와 학부모의 교육철학 및 요구, 지역과 유치원의 특수성, 전문가의 제안 등을 고려하여 설정되어야 한다(이기숙, 2008).
보육시설에서 영유아를 위한 보육 과정을 운영하기 위해서는 보
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유아의 민감기와 정신발달 단계에 맞도록 제작되었고, 교구를 통해 유아 스스로 반복하고 집중하며 정상화에 이르도록 고안되어져 있는 것이다.
몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이
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