|
, 2003
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003
- 이정환, “유아교육의 통합적 미술교육과정”, 창지사, 1995 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신크로니즘 현상 정의
2. 신크로니즘이 나타나는 아동발달적 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
교육과정의 문제점
1) 국가사회 차원에서의 문제점
① 유아교육에 대한 미미한 재정투자
현재 우리 유아교육의 재정적 투자는 OECD 국가 중 최저의 수준이다. OECD국가의 유아교육 예산비율이 7.0%인데 반해 한국은 1.0%로 7배의 차이가 난다. 특히
|
|
|
특징들
1) 맞벌이 가정
2) 조기교육
3) 전통적인 가족의 자녀교육 기능약화
2. 앞으로 우리 사회에 필요한 시대적 요청
3. 사회문화적 특징 및 시대적 요청을 토대로 미래 영유아 프로그램에 포함될 내용 및 방향성
1) 영유아에게 지․
|
|
|
유아발달에 미치는 교육적 효과, 한국보육학회지 가. 공통형
(공통형 문제) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오.
1. 표준화검사법
2. 지능검사(선택한 표준화검사법)
1) 지능검사
|
|
|
교육과정은 유아의 사회적, 정서적, 지적, 신체적 발달에 기여하는 어떤 기본적인 것을 포함하여야 한다. \"기본적인 것은 ‥‥이다. \"유아는 학습을 촉진하는 환경에서 가장 잘 학습한다. \"훌륭한 학습 환경의 특징은 ‥‥이다. \"교사는 어
|
|
|
교육과정에서 유아의 건강한 식생활을 강조하며 개정의 중점 내용으로 우리 전통과 문화의 계승을 강조하는 반면 현장에서의 요리활동은 인스턴트식, 서양요리 등이 주를 이루고 있는 점과 대조적임을 알 수 있다.
이영미 등(2005)은 현행 유
|
|
|
유윤영(2010), Piaget의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의, 미래유아교육학회지,
17(3), PP. 349-372.
정옥분(2012), 발달심리학: 전생애 인간발달, 학지사. 1) Piaget의 인지발달 이론의 특징
2) 영유아 보육에서의 시사점
3) 참고문헌
|
|
|
, 한글 2009
노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013 목차
1. 전래동화의 정의
2. 전래동화의 기원
3. 전래동화의 특징
4. 전래동화의 가치
5. 전래동화의 교육적 활용
6. 전래동화의 패러디
7. 전래동화의 재발견
참고문헌
|
|
|
반편견 교육의 개념
2. 반편견 교육의 필요성
3. 반편견 교육의 목표
4. 반편견 교육의 교육과정
5. 반편견 교육내용
6. 반편견 교육의 특징
7. 반편견 교육 방법
8. 반편견 교수방법
9. 반편견 교육의 실제
10. 반편견 교육계획
|
|
|
교육청 연수기관에서 인적 및 물적 지원을 해야 한다.
참고문헌
김숙령(2002). 제6차 유치원 교육과정에 기초한 유아수학교육. 서울 : 학지사.
김미래(1997), “幼兒育制度의 變遷과 그 發展方向 摸索에 관한 究,”서울대학교 행정 대학원 석사학
|
|
메뉴펼치기
