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법이다. 반면 레지오 에밀리아 접근법은 30여 년간 부모와 지역사회를 근간으로 발달시켜온 행정체계, 환경조직, 철학, 교수학습이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습방식은 레지오 에밀리아 접근법
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법이 될 것이다.
참고문헌
조옥희, 권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 중앙적성출판사.
홍순정, 이기숙(2008). 유아교육과정. 방송대출판부.
김옥경 외(2007). 유아교육개론. 태영 출판사.
김은희(1997). 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용.
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레지오 에밀리아 접근법. 학지사.
- 우정희 (2004). 유아들의 미래를 위한 도전- 레지오 에밀리아 접근법. 양서원.
- 보육학 개론. 창지사 레지오 에밀리아
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 아동관
3. 교육목적 및 목표
4.
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법
1. 제1단계 : 시작
1) 동기 지속
2) 초기 토의
3) 초기 활동
2. 제2단계 : 진행
1) 집단토의
2) 현장경험
3) 현장경험 후 활동
3. 제3단계 : 완성
1) 종결
2) 발표ㆍ전시
3) 교실공개
4) 흥미유지
Ⅴ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아접근
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법 중 레지오 에밀리아 접근법에 대해 알아보았다.
유아의 흥미와 교육적 가치를 기초로 학습의 목표를 정하고, 유아들을 심도 있게 관찰하여, 발달수준에 따른 교육을 하는 것을 볼 수 있다.
주의 깊게 본 것은 이탈리아는 유아교육과 보육
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